文|黄琢玉

今年的教师节，我收到一个匿名人士送来的鲜花。花束里放着一张卡片，上面写着：“敬爱的黄老师，教师节快乐！您的‘王者男孩’现已被厦大软件工程专业录取了，您还记得我吗？”

“王者男孩”，那是我的第一届学生，他当年费了我不少脑筋，怎么会不记得，印象深刻得很！我的思绪回到了与小夏初识的那个秋天。

“无害睡神”在我班

那一年我中途接班，走进教室的第一天，我精神抖擞地走上讲台，可就在我讲得眉飞色舞时，我看到角落里竟然有一个男孩自顾自地睡着了。他睡得真香，以至于我走到他身边他都不知道，我轻拍他的肩膀他没反应，惹得大家哄堂大笑，这才吵醒他。

第二天，上到课文精彩之处，我发现小夏又睡着了！怎么又是他，“把你同桌喊醒。”我示意让同桌摇醒他，只见他揉揉眼睛，撑撑身子，一副有气无力的样子翻开书。下了课我找到他问：“小夏，你这两天上课都睡着了，是晚上没有休息好吗？”他点了点头，我看他一副无辜的样子，叮嘱他下次别再上课睡觉就让他走了。

谁知第三天他竟在课堂上打起了呼噜！孺子不可教也！听同学们说，他从来都是如此，大家都叫他“睡神”，上一任班主任已经对他放弃治疗了！我想，难道真是朽木不可雕也？！初生老师不怕问题学生。我马上约谈了小夏妈妈，想家校一起合作解决问题。可是小夏妈妈比我还无奈，她说小夏爸爸常年在国外工作，自从小夏迷上了手机游戏，每天都要玩到很晚才睡觉，不让玩就拍桌子打椅子对着妈妈狂吼，说着说着她哭了起来。

“变成同伙”当卧底

唉！家长助力是指望不上了，怎么办呢？

有一次，我带学生参加演出比赛，候场时，传来一阵阵爆笑声。我循声望去，原来是男孩们簇拥在小夏身边，聚精会神地看他打游戏，“Double Kill”“Multi Kill”，随着一串串游戏播报，男孩们激动得欢呼、喝彩，“小夏，你太牛了！”

课堂外的小夏完全是另一副模样，这下就精神了，神采奕奕的，自信满满的，判若两人。是啊，在游戏世界里他是被簇拥、被羡慕的“王者”。这个场面引起了我的深思。

演出结束后，我决定因势利导。悄悄给他塞了张小纸条，问：“下次开黑，能不能带带我？”

小夏收到，觉得我话里有话，主动找到我道歉，说不该在演出前玩手机。我却郑重的告诉他，我是真的想学。他见我诚恳的样子，犹豫之后还是答应了。不得不说，在游戏里，他确实是个高手，认真地指挥我躲在哪个草丛里，往哪个方向进攻，什么时候出大招。几场游戏下来，我们成了并肩作战的哥们。

交谈过程中，我了解到，他的梦想是到大公司当一名游戏策划师。

“辅导学习”做回礼

显然，按照小夏现在的表现，想实现梦想是不可能的。

很快就要期末考试了，我给他写一张小纸条说：“你带我打怪，我带你学习，如何？”我强势约定好时间，小夏也如约而至。我笑着招呼他坐，把模拟考试卷一一分析给他听。讲完试卷，我们开始闲聊。我问：“你去腾讯公司参观过没有？”他摇摇头，“我有个同学就是在王者荣耀工作，来，给你看看。”我给他分享了我这个同学的工作内容和成长经历。一番介绍之后，他忽然意识到，原来自己离梦想很远很远。想去大公司做游戏策划，没有高学历，就是做梦。我顺势给他推荐了一名同学做小老师，与他约定“学习日不玩手机”，并鼓励他“学习游戏两不误，一定可以实现梦想”。

临走前，我递给他一张小纸条：“孩子，考上一个好大学是你实现理想的必经之路，黄老师期待成为你游戏的忠实粉丝！”

在接下来的日子，小夏课堂表现越来越好了。期末考试他果然如我所料取得了进步，我为他颁发了进步奖，又用小纸条鼓励他竞选体育委员，用小纸条给他推荐名著、电影等等。小纸条成了我们沟通的秘密。

“纸条期待”伴你行

后来。因为工作调动，我不得不离开。小夏得知，闷闷不乐，我走了，可他逐梦的脚步可不能停啊。临别前，我将他回复我的纸条，全都装进一个档案盒里送给了他，106张，106次纸条对话，每一次对话都帮助他离梦想更近一步。

如今，他终于如我所愿！这使我懂得：人各有所长，发现孩子的闪光点，因势利导、因材施教是多么的重要！

责编：蔡矜宜

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来源：湖南日报·新湖南客户端