科教新报 2023-12-07 17:21:38
科教新报·新湖南客户端讯(通讯员 燕双瑛)为深化课堂教学研究,提升教师的教学水平,促进教师的专业成长,12月6日下午,常德市鼎城区武陵小学在三楼党建活动室召开了“生本课堂”研讨会。会议由副校长燕双瑛主持,20名新入职的青年教师参与。
副校长顾孔祥结合各班学生学习情况,从教师备课、上课、作业批改等教学常规入手,从“为什么备课”到“怎样上好一节课”的精细化工作娓娓道来,为老师们解答实际工作中遇到的具体问题。
在研讨活动中,每位教师从自己的课堂进行自我评价。其中姜雅婕、张金玉、杨柳、尹佳慧四名老师就自身学习经验及深入课堂教学讲述了自己对课堂的理解,就学生学习情况进行了分析讲解,提出身为教师,仍要深入思考教育教学,如何调动学生的积极性,做到以学生为本,真正让学生成为课堂的主人。
最后,副校长燕双瑛就自身经验讲述了对“生本课堂”的理解,并指出在课堂教学之前,教师首先考虑的不是“怎么教”而是要“教什么”。只有首先明确了“教什么”,才会考虑如何实施,即“怎么教”。她告诉老师们要明确教材知识点;精心筛选重难点;瞄准学生困惑点。这三个步骤的完成就体现了教师对课堂教学的“怎么教”的认识,也必然会达到预期的教育教学目标。
据该校负责人表示,通过本次研讨会,教师们进一步发现了自己课堂中的不足。相信本次研讨会的成功开展,能够有效地提高课堂的改革进度与教学质量,进一步促进学生的发展与成长。
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来源:科教新报
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