探寻奇妙的昆虫世界——育英学校四年级开展学科项目式学习

新湖南客户端 2023-11-06 14:25:50

昆虫，是法布尔用一生的时间孜孜不倦地观察与摹写的美好事物。观察是人们认识世界，增长知识的主要方式，也是进行探究活动的基础。

芙蓉区育英学校四年级语文教研组以《昆虫备忘录》一课为例，开展项目式学习个案的研究。通过跨学科学习的综合性活动，引导学生从语文生活实际出发，创设丰富多彩的学习情境，设计富有挑战性的学习任务，激发学生的好奇心和想象力。

在《昆虫记》中，法布尔细致描写几十种昆虫的生活习性，写了这些昆虫的起居、觅食、寻偶、育儿、工作等，一直到死亡的过程。书中不但描写出他观察到的昆虫的生活与习性，甚至生动地刻画出昆虫的性格。他以儿童视角为切入点，默默注视着这些可爱的昆虫，并天真地叙述活动轨迹，让观察与生活情趣结合在一起，获得耐人寻味的美感。

法布尔《昆虫记》的美学趣味，首先来自一种潜在的童真与童趣，这或许与他小时候的乡村生活经历有关，也与他与生俱来就有的探索大自然奥秘的强烈愿望有关。

今年暑假，育英学校四年级的同学们在老师的指导下，趁着假期能和大自然亲密接触的各种机会，愉快的开启《昆虫记》精读和奇妙的昆虫世界探寻之旅。通过自主阅读、生活观察、亲子趣味捕捉、探寻了解习性、开展学习小组分享交流、制作思维导图小报、动手制作标本、视频剪辑讲解等方式，把自己特别感兴趣的昆虫生动的展现和分享出来。

大自然是一本神奇的百科全书。昆虫，是我们生活中常见的小动物，孩子们通过调色板挥洒着五彩斑斓的魔法。寓意着他们对昆虫世界无尽的憧憬，这些绘品既是他们对昆虫情感的投射也是一次深入学习昆虫生态知识的契机。昆虫的世界千奇百怪、生机盎然，小小的昆虫恪守自然规则，为了生存和繁衍不懈地奋斗。

同学们仿佛成为小小的博物学家不断探索昆虫王国的奥秘，制作出栩栩如生的昆虫标本。在他们的掌心间得以永久保存，每个标本都是同学们对昆虫王国理解的结晶，是他们对于昆虫微妙之美的细腻表达。昆虫标本的制作不仅是一次手工技艺的锻炼，更是对昆虫生态的实质性学习。不仅增加孩子们对昆虫的认知，也培养了他们的观察和动手能力。

小小的昆虫看似微不足道，却是生物链中重要的一环，影响着整个生态系统的平衡。

大自然，是孩子最天然的教室。让我们与自然相伴与昆虫为友去感知、发现、观察更多可爱的小生命。通过一些列的观察和手工制作，孩子们真正感受到法布尔《昆虫记》的魅力，并亲身体验到，原来昆虫学不是一门枯燥无味的科学，而是引人入胜、有美学趣味的一门学问。

这样的阅读与实践，是孩子们成长中的令人难忘的精神盛宴。在此次活动中，孩子们走进昆虫大自然，用美术语言画昆虫，用科学知识辨昆虫，用文学语言写昆虫，给大家呈现奇妙的昆虫世界。（芙蓉区育英学校杨佳玲)

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来源：新湖南客户端

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