科教新报·新湖南客户端讯（通讯员 袁竟芳）金秋十月，群贤毕至，名家大咖，共谈德育。10月27日，全国中小学德育工作高质量发展论坛在长沙市长郡芙蓉中学隆重开幕。

本次论坛邀请全国著名教育家、新教育研究院院长李镇西，全国著名德育专家，全国著名校长、长沙市长郡中学校长翁光龙，全国名班主任工作室联盟理事长陶元红，全国中小学校长和教师代表，共同探讨新时代背景下新型德育实践路径，推进落实立德树人的根本任务，构建高质量德育工作体系，促进德育工作高质量发展，实现各学科融合育人。长沙市教育科学研究院党委书记王秋云，芙蓉区教育局党委书记、局长欧转，芙蓉区教育局党委副书记、副局长杨红莅临活动现场指导。

《德育报》社长、全国名班主任工作室联盟学术委员会主任李冬哲在开幕式致辞中欢迎全国各地教育专家、德育工作者相聚星城，领略教育风采，共商德育工作高质量发展路径。

如何点亮学生的创新基因、培养拔尖创新人才？学校如何进行德育创新，科创育人？

全国知名班主任、沙市长郡芙蓉中学校长夏琴从学校简介、育人目标、科创成果、培育路径四个方面分享学校科技创新特色办学经验。学校践行“育有创新基因的中国少年”的育人目标，学校设立未来科学家中心，将必修课程、选修课程与专修课程结合，从选育、植入、激活、表达四位一体。学校成立长郡芙蓉中学院士辅导站，袁隆平院士期望长芙学子“成材先成人”，全国人大代表、创新人才院士辅导站导师印遇龙院士、赵政国院士为长郡芙蓉中学的学生进行科普讲座，为长芙学子成人成材播下科创新的种子。

发展素质教育是教育改革和发展的战略主题，也是基础教育高质量发展的内在要求，更是新时代落实立德树人的根本途径。长郡中学校长翁光龙作《构建素质教育新生态》报告讲座。翁校长深入浅出地论述了长郡中学对素质教育的探索和实践，强调“不让学生输在终点线上”的教育理念和高效能治理、高品质教师、高质量人才的品质教育“长郡范式”。他指出，素质教育是时代赋予的命题，新时代的素质教育是真正为学生启智润心、铸魂赋能，促进完整人格的形成和思维品质的拓展，指向人的终身发展。并从关注生命发展、指向能力素养、强化责任担当、激活个性潜能四个层面具体阐释了长郡中学的素质教育新生态。翁校长传递先进的教育理念，使现场教育者深刻领悟到“爱生活、善求知、忧天下、有作为”育人目标背后的重大意义。

“德育，就是一种积极的生活方式，德育应该给孩子呈现一种自然的生活常态。”全国著名教育专家，新教育研究院院长李镇西在《德育是积极的生活方式》的专题报告中强调，情感教育是德育的核心所在。德育有隐蔽性、长远性、复杂性，强调德育要无痕地与生活融合为一，以达到化作人格。德育的关键是德育者本身的素质，所谓“教育”，要站在学生的视角，眼里有学生，心中为学生，才能做到真正以“人”为中心。“最好的管理莫过于示范，最好的教育莫过于感染。”把德育看作是一种积极的生活方式，就是努力让师生都共同生活在一种充满道德意义的环境中，不知不觉地彼此学习，情不自禁地互相感染。李老师强调，要相信孩子并点燃其上进欲望、要让孩子感受到班级温暖、要用集体的力量帮助后进生、要维护后进生的尊严、要建立信任机制等。李镇西老师娓娓道来，用一张张珍贵的照片，一个个鲜活的故事勉励教师在教育教学中用爱引领成长，让教育充满爱的美好期盼。

年初，长郡芙蓉中学开展“共读一本书，构建学习型校园”读书活动，李镇西老师作为推荐官勉励长芙教师“每个人的内心深处都潜藏着一个卓越的自己，只有放下包袱，才会进一步突破。”活动启动以来，浓浓的书香萦绕长芙校园，长芙教师用阅读温暖时光。今日，推荐官李镇西老师为送上亲笔签名的书籍。

立德树人，德育为先。专家讲座、校长报告、示范课程、学科德育......教育大咖相聚长芙、碰撞思想，交流探索、共话德育。  

近年来，长郡芙蓉中学以“育有创新基因的中国少年”为育人目标，构建了全员育人、全程育人、活动育人、环境育人的“四育人”德育课程体系。学校德育工作关注学生身心健康，重视学生的感悟和体验，开辟多元化德育阵地，用心做德育，让爱伴成长。

大师引领名师，名师成就人才。教育之业，百年大计。唯愿倾吾萤火之力，携吾同仁挚友，御教化之清风，揽育人之明月，推动德育工作高质量发展。

责编：曾玺凡

一审：曾玺凡

二审：黄维

三审：王明辉

来源：科教新报