最美教师｜李琴：同事眼里的“补丁老师”

科教新报 2023-09-13 19:57:14

科教新报·新湖南客户端讯（通讯员刘纪新）教育，是一场温柔与爱的交织。她用微亮的光，照亮学生前行的路途；她用纤弱的力量，赋予学生内心的坚强；她用高度的责任心，赢得家长们的深深信赖。她就是新邵县巨口铺镇中心小学教师李琴。

自2018年参加工作以来，李琴始终秉持“让每一位学生在学校都有收获”的目标，先后承担小学语文、数学、道德与法治、科学等不同学科的教学任务，被同事誉为“补丁老师”。5年如一日，扎根农村基层学校，一直奋斗在教育教学工作第一线，她热爱教育教学工作，刻苦钻研业务，矢志教育教学改革，以强烈的事业心和严谨的教学态度，取得了优异的成绩，深受学生的爱戴以及家长、同事和领导的赞许。

作为一名“人类灵魂的工程师”，根本任务就是立德树人。李琴所在学校地处偏远农村，学校中不少学生因为家长外出务工，成为留守儿童。为了让这些缺少关爱的孩子，在爱的氛围中成长。她始终坚持以爱心育人。清晨，李琴早早来到教室门口，用亲切微笑迎接每个孩子的到来，帮助孩子整理衣服和红领巾，为孩子们扣好扣子。放学后，她常常主动留下来陪伴因为家长农忙留校晚归的孩子。她会给孩子们讲故事、做游戏、猜谜语……每一个与李老师相处的孩子，嘴角总是挂着微笑。

今年9月，她从该镇巨口铺镇平安小学调过来，接手一个二年级。上课时，她发现一名叫乐乐（化名）的孩子，上课从不举手回答问题，下课一个人闷闷地呆着。李琴把乐乐叫到办公室，可是孩子还是不肯说话，只是摇头与点头。李琴马上和乐乐妈妈取得联系，得知，乐乐父亲不在了，因此非常自卑。李琴听后，心里默默地说，一定用老师的关爱给孩子带来快乐。9月7日下午4点50分，乐乐妈妈哭着打来电话，说乐乐没有回家，希望老师帮忙找找。李琴安慰了乐乐妈妈，马上在班级群发布消息，要求学生帮忙找，乐乐是否在哪位同学家。夜幕降临，可乐乐仍然没有消息，李琴发动教师一起在校园周围寻找。最后在离校园不远的角落里发现乐乐1个人蹲着，眼里露出害怕无助的表情。李琴走到乐乐面前，面带微笑，把乐乐拉到身边。原来乐乐一个人不敢去妈妈打工的超市，一直在等邻居一起去。李琴说：“当时确实很生气，但是看着乐乐和妈妈的微笑，感觉一切都很值。”李琴就是这样，用自己的爱关心着每一个学生。

“尊重每个孩子的特点，因材施教，接受每个孩子学习接受能力的不同，并经常通过形象的事物、有意的关注、适当的表扬等方法，来提高孩子的学习积极性，捕捉孩子们身上的亮点来激发培养他们的学习兴趣，提高他们的自信心。”这是李琴时常说的一句话。她是这样想的，也是这样做的。

在她班上有一个小男孩数学基础特别薄弱，字体书写潦草，对数学的学习没有任何的信心。李琴了解情况以后，每堂课都会特意提问他一些简单的问题。每次回答正确，李琴都积极地表扬一番。没答对的时候，李琴又以“胜败乃兵家常事”来安慰他。渐渐的，小男孩回答正确的次数多了，错误的次数少了，开始爱上数学，有时候还能主动举手回答问题了。

教育因为针对孩子的不同特点而有了艺术。教育因为面向所有学生，不放弃一个学生而有了温度。李琴就是一个既懂得教学艺术，又有教育温度的好老师。学生们也因为她的存在，成为了更好的自己。

师泽如光，虽微致远。为了心中那份理想，为了学生们渴望知识的目光，李琴将一如既往地不断追逐，用质朴的情怀，在平凡中彰显生命的价值，书写教育的动人篇章。

责编：董以良

一审：董以良

二审：黄维

三审：王明辉

来源：科教新报

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