李佳

中华优秀传统文化是中华民族的根和魂，它所蕴含的丰富的教育资源对高校思想政治教育具有重要的理论和实践指导意义。将中华优秀传统文化融入高校思想政治教育，有利于充分发挥其在大学生价值引领、品德提升、情感表达和审美取向上的导向作用，是高校落实立德树人根本任务，推动思想政治教育高质量发展，培养堪当民族复兴大任的时代新人的必由之路。

中华优秀传统文化融入高校思想政治教育是时代发展的现实需要

“两个结合”，是我们党对马克思主义中国化时代化历史经验的深刻总结，是对中华文明发展规律的深刻把握。

将中华优秀传统文化融入高校思想政治教育，提升了青年学子对马克思主义的信仰和对中国特色社会主义事业的信念，引导其在强国建设、民族复兴伟业中挺膺担当，为增强“四个自信”提供了巨大的发展动力，为铸牢中华民族共同体意识提供了坚实的文化支撑。

在新时代背景下，认识和把握中华优秀传统文化在高校思想政治教育中的价值表现、基本规律和实现路径，既是时代的呼唤，也是高校思想政治教育精准供给的应有之义，充分体现了中华优秀传统文化在高校思想政治教育中的价值。

中华优秀传统文化的时代价值契合“立德树人”的育人使命

将中华优秀传统文化融入高校思政教育有利于启智润心，为培育新时代青年提供了精神内核。党的二十大报告指出：“中华优秀传统文化源远流长、博大精深，是中华文明的智慧结晶，其中蕴含的天下为公、民为邦本、为政以德、革故鼎新、任人唯贤、天人合一、自强不息、厚德载物、讲信修睦、亲仁善邻等，是中国人民在长期生产生活中积累的宇宙观、天下观、社会观、道德观的重要体现，同科学社会主义价值观主张具有高度契合性。” 

学校思想政治工作与人才培养的方向、目标和任务紧密相关。习近平总书记指出：“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人是教育的根本问题，也是建设教育强国的核心课题。”中华优秀传统文化融入高校思想政治教育对于推动新时代高等教育高质量发展具有重要作用。

中华优秀传统文化融入高校思想政治教育，是提振中华民族文化自信的内在要求

文化是民族的精神命脉，文化自信是更基础、更广泛、更深厚的自信，是一个国家、一个民族发展中最基本、最深沉、最持久的力量。以文化人、以文育人是做好新时代大学生思想政治教育的重要举措。文化自信同样也是大学生思想政治教育的底气和力量，高校要准确把握中华优秀传统文化中蕴含的思政元素，深入推进以文化人、以文育人，以“志气为何而立”“骨气由何而来”“底气如何常在”为主线，从历史维度把握以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的宏伟蓝图，从理论维度阐释中国精神的价值底蕴，从实践维度昭示中国青年的时代担当，号召青年将小我融入大我，将成长成才融入民族复兴大业。

中华优秀传统文化融入高校思想政治教育的路径

将中华优秀传统文化渗透到学校日常思想政治教育中，培养青年学子成为中华优秀传统文化的传承者和推动者，富有民族自信心和爱国主义精神的社会主义建设者和接班人。

激发传承中华优秀传统文化的内在动力。大力推动“课程思政”建设，把培育和践行社会主义核心价值观渗透教育教学的全过程，促使学生主动了解中华优秀传统文化的基本内涵和价值意蕴，有效激活学生个性潜能，持续提升人文素养、审美能力及专业水平，增强文化自信，实现文化自强。加强高校思想政治教师队伍建设，紧紧抓住教师队伍“主力军”，高度重视思想政治课教师、专职辅导员等队伍建设，努力打造一支能把中华优秀传统文化讲清楚的高素质高校思想政治教师专业队伍。

搭建将中华优秀传统文化融入思想政治教育的实践平台。结合“工匠精神”的专业素质要求，加强对中华优秀传统文化的挖掘和阐释，优化教育内容，创新表现形式，激发学生的创新创造热情。积极推进优秀产业文化进教育、工匠文化进校园、行业文化进课堂。广泛开展各级各类文化活动，积极打造优秀传统文化活动平台，营造鼓励文化创作的良好氛围，激发学生内在的创造力，提升学生的文化认同感。将传统文化内涵与现代技术手段有机结合，吸引学生参加传统文化创新活动、创新表现形式。

营造中华优秀传统文化育人软环境。营造良好的可激发学生内驱力和创造力的文化环境氛围，践行浸润式人文教育。积极搭建文化艺术的交流展示平台，定期开办体现中国特色、中国风格和中国气派的传统文化艺术展，“非遗文化进校园”等活动。创建传统文化与艺术的精品学生社团，开展传统文化专题讲座、交流研讨、学术论坛、文化体验等各类交流活动，鼓励学生汲取中华优秀传统文化的精华，唤起学生的文化自觉和自信。打造传统文化的第二课堂，拓宽传统文化教育的渠道，挖掘、用活相关文化单位馆藏文化资源和艺术研究机构资源等社会资源，打造传统文化教育基地，组织学生走进博物馆、展览馆、美术馆、文化宫、历史遗址等，为更好地发扬中华优秀传统文化提供精神载体。（作者单位：中南林业科技大学）

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来源：湖南日报·新湖南客户端