情系山区，默默躬耕育“桃李”

——记岳阳楼区白杨坡小学支教老师暨平江县虹桥镇胡筠学校班主任熊中莉

湖南日报·新湖南客户端通讯员 魏红霞 付平支

在岳阳市“三区”支教队教师中，涌现出许许多多优秀的女教师，她们巾帼不让须眉，把自己的青春和热爱奉献给了山区这块热土，谱写了一曲曲动人的支教之歌。来自岳阳楼区白杨坡小学支教教师熊中莉，就是其中的一位优秀代表。她是2022年下学期被选派到最偏远的平江山区学校——胡筠学校支教，在学校担任一年级班主任，兼教六年级音乐课。近一年来，她克服工作、生活上的诸多困难，扎扎实实，无怨无悔，把无私的爱奉献给山区的孩子，把艺术与美传授给农村的师生，赢得了山区学生、家长、老师的一致好评。她的支教事迹《她选择支教山区，用音乐打开学生的心灵世界》被湖南日报等省、市媒体宣传推介，撰写的课题论文《浅谈小学阶段语言文字的积累》获市级二等奖，先后被评为、岳阳市最美悦写教师、平江县先进个人，被岳阳楼区政府给予工作突出贡献嘉奖。

克服困难，安心支教

2022年7月，接到岳阳楼区教育局关于赴山区支教的通知后，她想到贫困地区学生对知识的渴望，便毫不犹豫地报了名。8月31日，她带着学校领导的期望、嘱托，怀着满腔的兴奋与热忱，踏上了艰辛的支教之旅。

胡筠学校坐落在平江虹桥镇，位于三省四市的交界之地。从岳阳到虹桥镇需要坐4个多小时的车程，山路崎岖，陡峭难行。第一天她去报到，当时正赶上平江县到虹桥镇修路，路上坑坑洼洼，山路弯弯曲曲，颠簸不断，从县城吃完中饭出发到虹桥学区已经是傍晚六七点钟了。

刚到胡筠学校，学校为她安排了一间校内宿舍，空荡荡的房间里只有一张硬板床，连坐的椅子都没有，更别说电视，空调、冰箱、洗衣机、热水器等电器了，房间里无线网络也是用的学校的公共网络，时有时无。打扫完房间卫生，已经到了晚上八九点钟。当她听说山区教师编制紧张，校长正为学校一年级报名招生后没有老师上课发愁时，她立马跑到教导处主动向学校的领导请示任务，担任一年级的班主任，并任教语文、劳动、社团、班会课。由于六年级音乐课是毕业检测科目，学校了解到她有音乐特长后希望她能担任六年级音乐教学，兼六年级三个班的音乐课，她欣然接受了。

一周课时14节的班主任，另外还有三个早班，五个中班，两个晚辅，这样的工作量比她原来在白杨坡小学翻了番。早班七点二十前她就要赶到教室里指导学生早读，带孩子们吃早餐，中午还不能午休要陪他们在教室里吃午饭，给他们提汤桶，打汤，吃完饭还要打扫教室卫生，并呆在教室里督促他们午休。一天保姆式的服务，要从早上一直忙到晚上排路队放学，等她忙完回到宿舍已经累的精疲力尽，连晚饭都不想吃倒在床上就昏昏欲睡了。但她从未想过放弃，并暗暗下定决心，一定要克服困难，认真高效完成支教任务。

用爱带班，倾心呵教

她带的班级是一年级150班有47名学生，真可谓个性各异，不服管教。刚接手这个班时，一群爱说、爱闹的孩子全聚堆了，我行我素，毫无纪律可言，让她这个在城里任教多年的老师也处在一个崩溃的边缘。一段时间里，因为班级管理让她头痛欲裂。高尔基曾经说过：“谁爱孩子，孩子就爱谁，只有会爱的人才会教育孩子。”她坚信用自己的爱心，用自己的真情，一定会点燃这帮孩子们的人生。

班上李致远同学是个留守儿童，父母亲都在外地打工，爷爷也在外面做事，靠奶奶一个人在家里带着他和弟弟。由于弟弟小还不能走路，奶奶根本就无暇顾及他。李致远是个典型的缺爱的孩子，每天故意在教室里大声叫喊引起老师的关注，从来没有安安静静坐好过，本来个子小，桌子高，要么就是跪在椅子上，要么爬在桌子上，要么站着跳舞。早中餐也是找各种理由不吃，从家里带钱买零食到学校里吃，卫生习惯极差。熊老师通过观察掌握这个孩子的特点后，每天花更多的时间关注他，每次吃饭都坐在他旁边，一直盯着他吃完才罢休。有一天细心的熊老师发现李致远在学校里趴在桌上，表现的很安静，考虑到平时他都是生龙活虎不守规矩的一个孩子，走到跟前仔细一盘问原来是肚子疼，生病了。在联系不上他奶奶的情况下，立即回宿舍找了热水袋放在他肚子上帮他暖胃，给他倒热水喝，帮他买药给他吃，想尽各种办法直到下午才缓解恢复。也许是被熊老师这种母爱感动了，从此以后，这个孩子变得特别听熊老师的话，也处处为老师分忧，帮助老师做一些力所能及的事。

家访是熊老师每周的必修课，班上47个孩子的家庭情况和在家里的学习情况，她基本上都了解。班上胡梓蒙的父母亲不在身边，爷爷奶奶不识字，家里住得特别远，家访时熊老师就手把手的指导奶奶怎么在手机上下载拼音软件便于孩子拼读。在班级管理上，她细心培养班干部的主人翁意识，让孩子们学会自己监管自己，从小养成良好的行为习惯。同时，她还坚持每天晚上写班工作日志，记录当天班级管理情况并反思。

为了激发孩子们的阅读兴趣，熊老师自费在岳阳买一些吃的、玩的、用的等各种奖品带到学校，对爱阅读表现好的学生给予奖励，让班上的孩子慢慢地形成一种良好的阅读习惯。寒假期 间 ，熊老师 带领班上学生 积极参与“三区”支教队组织的“书香致远，悦写迎春”活动， 在班上 组建阅读打卡群，坚持每天准时收听专家讲座，分享体会和感受，帮助 学生 释疑解惑，乐此不疲，让学生受益匪浅。孩子们 在阅读中也 找到了自信， 有的孩子还能写诗了，漆杉杉同学写的儿童诗《雨》被岳阳晚报校园风栏目发表。

胡筠学校的老师都说这一届一年级学生没上过学前班，人数多，中途还换了数学老师，是最难带的，熊老师真不容易。有人问熊老师累不累，熊老师回答道，“累还真是累，但每当看到现在班上的学风、班风发生了翻天覆地的变化，学生的学习状况一天一天走上正轨后，自己也就心安了。”

发挥特长，精心研教

胡筠学校这些偏远地区的孩子非常喜欢音乐，但师资缺乏，他们不可能像大城市的孩子一样接受系统的音乐教育。由于很少接触音乐，学校里的孩子甚至不知道“哆瑞咪发嗦啦西”。当熊老师带他们唱音符时，他们忍不住笑出了声，觉得很新奇，于是熊老师上音乐课就从音符开始讲起，引导他们学唱音符，学习拍击节奏，认识节奏，教他们开嗓，并运用多媒体课件和电子琴等乐器带领孩子们体验音乐课堂的魅力。

熊老师还专门为胡筠学校老师和学生带去了一堂趣味与专业并重的音乐公开课《西南之旅》，生动有趣的课堂氛围、形式多样的演唱方式，让大山里的师生深刻地感受到了音乐教育的无限美好，获得了学区领导和老师的一致好评。熊老师充分发挥自己的音乐特长，用一堂堂生动的音乐课打开孩子们的内心世界，圆孩子们的音乐梦，在孩子们的心中播下艺术的种子。音乐所藴藏的力量，也正润物无声地改变着大山里的孩子们。用学区管教学的胡主任的话说：“熊老师就是来积德行善的，是我们山区孩子的荣幸啊。”

按照支教队“科研支教”理念，她每天晚上坚持学习信息技术2.0获得达标，在平时的教育教学过程中注意分析和研究，并及时加以总结，采取示范课展示、讲座、青蓝结对、带领学校老师开展课题研究等形式，帮助青年教师答疑解惑、共同成长。她在虹桥学区新进教师培训中，执教的语文公开课被评为“优质示范课”；在全县开展的岳阳市支教队教学交流活动中，担任音乐课《用音乐打开学生的心灵世界-音乐教学案例分析》讲座，获得老师们的一致赞许。同时，熊老师还利用课余时间加班加点指导六年级学生合唱排练，积极参加县教育局组织的全县学校班级合唱比赛被评为三等奖，得到了很好的反响。

支教工作毕竟短暂，也许熊中莉老师的到来不能马上改变太多，可是至少通过她的努力给支教学校带来一缕“清新的空气”。熊老师细心的爱，始终洋溢着一股暖流，似一团和风细雨，感染着整个班级，渗透到每个学生的心中，激发他们扬帆前进。

一审：龚艳；二审：尹萍；三审：吴鹏翔

责编：王相辉

一审：徐典波

二审：颜石敦

三审：刘永涛

来源：湖南日报·新湖南客户端