如何支持幼儿前书写能力发展？家园校三方联合教研探讨

新湖南客户端 2023-07-06 11:28:55

新湖南客户端7月6日讯（通讯员李瑶周倩倩黄海华）为积极探索幼小衔接适应教育的新思路，7月3日上午，天心区教育局第六、第十一联组在湖南省文化和旅游厅艺术幼儿园天心分园，开展了以“幼儿前书写能力发展的支持策略研究——幼小衔接之家园校联动”为主题的联合教研活动。

本次活动由长沙市天心区教育局主办，长沙市天心区湖南省文化和旅游厅艺术幼儿园天心分园承办，天心区教育局社会教育科、天心区左敏学前教育名师工作室和长沙市天心区周健幼儿园名园长工作室全力支持，天心区教育局第六、第十一联组园长与教师等百余人次参与研讨。

省文旅厅艺术幼儿园天心分园执行园长杨艳致欢迎辞后，教研主持人陈芬从“幼儿的一封信”着手，聚焦真问题，通过自主学习交流，回顾关键概念。

接下来，在信息技术的支持下，参研人员线上线下共筹智慧，将本场教研活动推向了高潮。三方联合教研，互通有无是关键，研讨过后，活动现场的幼儿园教师、家长以及小学老师自发地根据各方的困惑进行交流对话，在互通有无中弄明白：在幼小衔接背景下，三方如何在幼儿前书写发展中给予科学适宜的支持，共同寻找适宜的衔接措施，促进幼小的无痕衔接。

专家引领，提升认知。仰天湖实验学校副校长黄杰高度认可了本次园、校、家三方联合教研的价值，并从幼小衔接的角度重点阐述了“前书写教育”的必要性、评价标准以及如何落实等。随后，长沙市天心区左敏学前教育名师工作室首席名师左敏园长对此次活动进行专业引领，并用“三强”“四实”两个关键词对本次教研团队及教研内容进行了充分的肯定。

随后湖南省文化和旅游厅艺术幼儿园党总支书记、总园长肖首珍对本园的教研工作提出殷切希望：一是希望继续保持园本教研的热度；二是合力打造360度全域育人的生态教育圈。

最后，天心区学前教育督学沈萍对本场活动进行了点评，表示本次教研活动从多维度多角度展开研讨，真正做到了从实践中来到实践中去，具有实效性。她从心理学和传统文化的角度阐述了“前书写教育”的路径，为在座老师打开了新思路。

此次研讨活动犹如一场及时雨，及时解答了教师和家长心中关于如何进行幼儿前书写能力培养的疑惑，帮助他们树立了更加科学的支持策略。而幼小衔接作为一项长期持续的工作，任重而道远，天心区教育局将立足实际，不断探索新时期、新形势下的教育理念，将幼小衔接工作落实落细，帮助幼儿顺利完成从幼儿园到小学的平稳过渡。

责编：王宇蓝

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来源：新湖南客户端

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