娄底华达学校：聚焦基础学习任务群，探索小语教学新样态

科教新报 2023-04-01 21:45:54

科教新报·新湖南客户端讯（通讯员彭玲朱升）3月31日，娄星区2023年“千人教学大比武”小学语文语言文字积累与梳理教学竞赛活动在娄底华达学校隆重举行。

本场竞赛活动分上课和当堂评课两组进行，来自西片区8所学校的16名优秀青年教师同台竞技。参赛教师们能紧跟新课程标准，结合学生年龄特点，创设学习情境，设计实施连贯的语文实践活动，注重语文与生活的结合，注重听说读写的内在联系，借此提升学生语言文字运用能力。

娄底华达学校语文教师肖亚辉设计的《中国美食》一课，立足“语言文字积累与梳理”学习任务活动，将识字与生活有机结合，课上“读菜单”“买食材”“写菜谱”“寻美食”四个子任务紧密关联，螺旋递升，并设计了丰富多样的协同学习活动，学生沉浸其中，在玩中学，在学中悟。

每节课之后，评课教师会当堂就教学目标的把握、教学环节的设置、教学方法的改进等方面进行评课，发掘优点，并提出中肯的意见和建议，有力地促进了教师教学水平的提升。

赛后，娄星区教研室副主任童小燕充分肯定了青年教师较强的识字积累引导能力，建议要明确学习迁移的可学习路径，关注课堂细节，并紧扣语言的“积累”和“梳理”两个关键词做专题讲座。

童小燕强调要以学习任务群为支撑，引导学生在语文实践活动中，积累语言材料和语言经验，形成良好语感；通过观察、分析、整理，发现汉字的构字组词特点，掌握语言文字运用规范，感受汉字的文化内涵，奠定语文学习基础。

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来源：科教新报

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