最美教师|“刘老”和他的文学社

科教新报 2023-03-20 10:57:21

科教新报全媒体记者董以良通讯员周南平周俊慧

“刘老，还在给学生修改作文呀，早点回去休息。”3月31日晚10点，安仁县玉潭学校高中部二楼走廊尽头的一间办公室灯火通明，语文老师刘明碧手拿红笔，逐字逐句在学生的作文稿纸上批注修改意见。错别字、标点符号使用不当、语句不通顺……个个细节均没能逃过他的“法眼”。

刘明碧今年71岁，从教已有51个年头。对教育情有独钟的他，在2012年退休后仍一直坚守教学一线，因优秀的教学成绩和丰富的教学经验，2019年被安仁县玉潭学校返聘为高中部语文老师，干劲十足的他被学校师生热情地称为“刘老”。

教学之余，刘明碧爱好阅读、写作，并经常鼓励学生用笔著芳华。“但是效果并不明显，很多学生提到作文就头疼，不爱写、不会写，交上来也是东抄西摘、套话空话，有的800字都写不到。”刘明碧在教学中发现，写作对于不少学生而言，是犹如“洪水猛兽”的大难题。如何激发学生写作兴趣，提高创作水平，让更多人感受文学的乐趣？刘明碧想到组建校园文学社，广泛团结学校文学爱好者，发现和培养文学人才，以丰富多彩的文学活动推动学校书香校园建设。

这一想法得到学校领导的大力支持。2022年10月，经校董事会批准，刘明碧联合学校小中高3个学部的语文课题组组建编辑队伍，制定社团章程，发动学生联络员，制作招新海报，正式成立起“玉潭文学社”，并招募了412名社员。

“文学社每月不定期组织写作知识讲座、文学沙龙、阅读比赛等活动，帮助学生积累生活素材，增加知识储备。”刘明碧认为，阅读和练笔是提高写作水平最直接有效的途径，学校各班每周开设有阅读课，他要求每个社员备好一个课外阅读本，根据人物、环境、故事分类记录摘抄好词好句并进行文本分析和仿写。“我们还发动学生写日记、大作文、小作文，语文老师定期修改批阅指导，在文学社的带动下，学校的阅读氛围和写作氛围日益浓厚。”刘明碧说道。

但在他心中，一直萦绕着一个更大的心愿——创办校刊，给学生一个展示自我、增强信心的舞台。2022年11月，文学社面向全校师生发起了首轮征稿，“文体不限，但要求真人真事。”刘明碧告诉记者，首次征稿共收到200余篇，经筛选修改后最终选定教师作品14篇，学生37篇。

今年3月初，校刊《玉笔》成功“亮相”，有青春时光、家国情怀，也有经典传承、书画园地。校刊掀起了校园的文学热潮，也提振了师生信心。

“真是惊喜，没想到我的作品能出现在校刊上！”收到这份散发着浓浓墨香的全新礼物，高三年级尹可怡十分激动。曾经她十分抗拒写作，加入文学社和同学们一起阅读、习作，让她逐渐感受到文字的力量和写作的乐趣，写作积极性越来越高。

“记住最打动你的细节，把你最真实的想法写出来。”高三学生袁欣怡是一名摔跤运动员，经常为作文头疼的她总爱向刘明碧请教写作方法。勤学苦练，她的习作《学习摔跤让我长大了》因细腻文笔、真挚情感，还被安仁本地一家文学网站选用。

目前，校刊《玉笔》第二轮征稿已经启动，文学社每天都能收到学生的投稿，刘明碧激情满满投入到新一轮改稿、校对工作中。虽然辛苦，他甘之如饴，“我喜欢跟年轻人在一起，让我觉得自己也年轻了。做热爱的事情，忙碌是一种享受，希望通过文学社和校刊的记录，让更多学生用笔描绘出青春更多神采，绽放如玉光芒。”

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来源：科教新报

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