预备役部队是以现役军人为骨干、预备役官兵为基础，按照军队统一的体制编制组成的武装力量，是中国人民解放军的组成部分，是国防后备力量建设的重点，其训练水平的高低，直接影响部队战斗力生成。军事训练是生成和提高战斗力的基本途径，提升预备役部队战斗力，不仅要夯实训练基石，还要创新训练方法，科学组织考评，从而推进军事训练提质增效。

把好选配关。随着战争加速向智能化演进，国防和军队现代化建设步伐加快，呼唤越来越多的高素质新型人才走进预备役方阵。组织整顿工作是预备役部队年度工作的重头戏，也是战斗力生成的源泉。要牢固树立“编为用、建为战”的思想，与驻地军分区、人武部抓好对接，坚决杜绝“编训不一”等现象的发生。组织整顿前，应认真召开动员部署会，安排部署任务、统一思想认识、提出目标要求、压实各级责任。应大力组织宣传国防法、兵役法等法规，激发广大人民群众服预备役的热情；深入预编地域走访了解、调查摸底，优先编组退役军人、高学历人员、专业技术人员和党团员，切实把组织夯实、人员编精、队伍建强；健全完善“凭考入队”机制，严格考核选拔标准，择优选用预征兵员，做到精准选配、人岗相宜，为提高训练质效打下坚实的兵员素质基础。

增强荣誉感。荣誉是军人奋斗的力量源泉，是制胜的精神利剑，是军人的第二生命。克劳塞维茨说：“在一切高尚的感情中，荣誉心是人的最高尚感情之一，是战争中使军队获得灵魂的生命力。”崇尚荣誉是我军的优良传统，也是我军官兵刻苦训练、努力打胜仗的内在动力。要积极协调地方政府、预编单位利用广播、电视、网络等媒体平台，大力宣扬预备役官兵中涌现出的先进典型和精武故事；充分利用入队仪式、成建制训练、集结点验、执行任务等时机，围绕“加入预备役为什么”“成长进步靠什么”“预备役使命是什么”等主题展开讨论辨析，增强官兵服预备役的使命感自豪感；充分发挥仪式激励作用，利用组织整顿，举行好入队仪式，激发预备役官兵的光荣感；调动创先争优热情，及时鼓励先进，鞭策后进；通过举办评比表彰大会、先进事迹报告会等，让训练尖子、先进典型及家属走上颁奖台，搞好送喜报活动，让预备役军人及家属真真切切地感受到“一人入队，全家光荣”。通过各种活动，不断激发预备役人员训练的积极性主动性。

创新方法练。创新训练方法是调动官兵训练积极性，提高训练质效的重要途径。严格依据军事训练大纲，抓好人员、时间、内容、质量“四落实”，按照“先基础后险难、先单一后连贯、先单兵后联合”的流程，科学组织施训；发挥现役干部和退役军人的优势，开展训练攻关、技术革新等活动，共同解决训练难题；采取指定和自愿结对的办法，积极发挥“三互”小组的作用，强弱搭配，优势互补，搞好互助式训练；深入开展群众性练兵比武，搞好小培训、小观摩、小竞赛、小检查、小讲评等活动，积极营造比、学、赶、帮、超的浓厚氛围；定期组织预备役官兵到现役部队参观见学，通过“请进来”和“送出去”的方式加大骨干培训力度，适时让预备役官兵和现役官兵并肩演训，在实战环境下摔打锤炼，不断提升打赢能力。抓好科技练兵。紧盯科技之变、战争之变、对手之变，充分借助地方人才、资源、科技优势，引入大数据、“物联网+”等信息技术，建立各种训练辅助系统，通过对不同岗位专业、入队年限、训练成绩、身体素质指标等数据进行综合分析，智能生成个性化训练方案；建立远程训练管理系统，实现训练场景实时监控、训练教学远程指导，推进预备役部队军事训练远程化、可视化、透明化，使训练管理向网络化、信息化、智能化转型，不断提高训练质效。

紧盯实战考。军事训练考核是检验练兵备战质效的天平，也是指导军事训练、增强训练针对性的重要依据。应着眼未来信息化智能化战争的特点，结合作战使命任务，针对专业和岗位与一体化联合作战要求，按照军事训练大纲，科学合理设置考核课目，严格按实战要求制定考核标准，不避重就轻、不避难就易、不避险就安，保证训练考核内容全、重点明、要素齐；既要组织单课目的训练考核，又要组织各要素、诸单元、整体性的训练评估；既要考单个分队成建制遂行任务能力，又要考核预备役部队与现役军兵种部队联合遂行任务的能力，实现训练成绩考核与训练能力评估的有机结合。要从难从严组织考核，针对远程机动、通信联络、后装保障、作战效能等重难点内容，突出实战背景，做到仗怎么打，兵就怎么练，军事训练就怎么考；严肃考风、严格考纪、严把考关，不搞照顾情面的“例行考”、不打弄虚作假的“人情分”、不当一团和气的“老好人”，真正让考核成为检验战斗力成效的试金石、开展实战化竞技的舞台；坚决摒弃那种练为考，难不设险、险不练兵等脱离实际、摆花架子、走过场的不良倾向，端正态度，改进作风，把“打假治虚”的板子高高举起、重重落下，全面落实实战化训练。（郭金）

责编：姜河

来源：中国国防报