湖南日报·新湖南客户端记者 陈普庄

一部《潇湘槐市》展示了历史的鲜活与可爱，一则《红楼故事》见证了抗日救亡的民族风骨，一部《乡村教师·坚守》记录了青春与奉献。

“以青春视角讲好人民故事”，这是湖南大学新闻与传播学院核心课程《电视艺术片创作》的全新教学思路。运用这种思路，近年来该院将对传统文化的保护与创新，对社会主义先进文化传播和发扬纳入课程设计，将思政教育融入作品创作的每个环节，落实到影像记录的每片土地。

湖南日报·新湖南客户端记者了解到，青春、文化、思政的融合，让这门课程深受好评、硕果累累。

学生作品硕果累累

据湖南大学新闻与传播学院师生们介绍，学校的这门课程设计将艺术教育与中华优秀传统文化、中国人民伟大实践紧密结合，以专题化、系列化的课程任务构建主题创作与实践联动的教学模式，打造了“保护与传承非遗文化”“乡村教师”“脱贫攻坚”“红色文化”“湖南大学建筑史”“湖南大学校史”等系列影像，展现了课程教育对人民性话题的关注。

课程获2020年湖南省一流本科课程认定、湖南大学2021年课程思政示范课程认定；课程改革成果获湖南大学2021年教学成果二等奖。

作品《守艺挑花》《你的样子》分别获得2021年国家教育部“第五届全国大学生网络文化节”一、二等奖。《红楼故事》获得第八届红枫全国大学生记者节视频类一等奖。《薪火相传·青年毛泽东》等三部作品获得中国高等院校影视学会第十一届学院奖纪录片和短视频三等奖。《楹联三刻》获得2021年全国第十一届全国大学生红色旅游创意策划大赛一等奖、2021年湖南省第六届网络原创视听节目大赛大学生组一等奖。《水窝窝里的扶贫书记》获得2021年湖南省第六届网络原创视听节目大赛大学生组一等奖、2021湖南省第七届大学生公益广告大赛视频类一等奖。《阿丽古力在湖南》获得2021年湖南省教育厅举办的“青春向党 爱心资助”短视频大赛一等奖、2021年湖南省第六届网络原创视听节目大赛大学生组二等奖。《筑梦青春》《潇湘槐市》分别获得中国日报举办的China daily 2021大学新闻奖短视频冠军与季军。

创作路上，收获多多

张心雨是作品《潇湘槐市》的策划和编导。她这样回味这部作品和它的创作过程：“我想如果作品能够打动人，那其实是它所承载的文化和精神穿透了屏幕击中了观众的灵魂。创作《潇湘槐市》的过程中，我前所未有地感受到了历史文化的鲜活可爱。《潇湘槐市》想要表达的一层含义就是湖大在当今时代延续并发扬着优良的文化和治学传统，学生们也立志成为经世致用的人才。”

作品《红楼故事》《你的样子》的导演吴伟杰说：“《红楼故事》这部短片是‘湖大传统文化’系列的第二部。作为唯一一座大学中举办过抗战受降仪式的建筑，湖南大学红楼不仅记录了蔡泽奉、柳士英两位建筑师对建筑和社会的思考与付出，更见证了抗日救亡时代的民族风骨。我们希望通过制作这样的一部纪录短片让更多人熟知这座建筑和它背后的红色故事。”

拍摄了三部乡村题材作品的饶芊芊分享她的经历与感悟：“为了拍摄《乡村教师·坚守》这个作品，我们进行了大半年的拍摄，其中一次扛着笨重的设备在下雪天走了五公里的山路，身心疲惫。设备维护的压力也很大。但是当作品完成后，能将这些普通却坚守的人物展现给观众，让更多人认识、了解乡村教师这个群体，我就特别有成就感。”

育德育才，孜孜不倦

“我们在课程设计中明确了两个中心。第一个是教学要以学生为中心，第二个是创作要以人民为中心。”湖南大学新闻与传播学院广电系副教授杨莉这样介绍电视艺术片课程的设计理念，“这两个中心就分别对应了我们说的青春视角和人民故事。”

艺术创作类的课程容易出现理论学习与意识形态教育脱节、唯艺术论而轻人民性的教育教学问题。针对这些问题，教学团队在实践中探索出了解决之道，“在艺术创作的教学中，我注重采用各种方法打开学生思维与视野，尤其是带领学生以社会调查式、田野工作式的方式扎根实践。我鼓励学生既要进行文献搜集与整理，从历史的维度看待传统文化，又要在思维上勾连传统与现代的价值链接，直接从现实生活的一手资料和直观感受中汲取创作灵感，挖掘创作素材，梳理创作思路。创作要根植生活、厚植人民，要创作接地气、有生命力、鲜活的影像作品，从‘课程思政’落实到‘作品思政’。”

杨莉说：“我希望培养学生们为人民抒写、为人民抒情、为人民抒怀的艺术价值取向，也注重在教育教学中保护学生的创意思维。我希望他们是脚踏实地且朝气蓬勃的创作者，用生动鲜活的影像语言承载精神文化的力量。”

作者：陈普庄

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来源：湖南日报·新湖南客户端

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