科教新报·新湖南客户端讯(通讯员 谭瑶)她，是一名爱岗敬业、潜心育人的阳光教师;她也是一位醉心于课堂、与学生打成一片、乐此不疲的老师妈妈。她，一直坚守教育初心，践行着自己的理想与信仰,努力成为一束照亮童心的烛光。她就是长沙高新区雷锋小学最美“师德榜样”——赵丽。

赵丽，高级教师，从教24年，现任雷锋小学校务中心主任，高新区“小学语文骨干教师”，曾获湖南省“优秀教师”、省级说课大赛一等奖、长沙市小学语文教学改革“先进个人”、高新区小学语文教师素养大赛一等奖、高新区“师德标兵”等荣誉称号。

守正·担当

2016年，赵丽来到雷锋小学，幸福地成为了“锋蜜”中的一员。除了担任语文教学工作外，她还先后担任了一年级班主任、学校工会主席、校务中心主任等职务。兼任数职期间，当繁重的教学与管理工作挤在一块，压得她喘不过气来时，她总会这样安慰自己：“既然我选择了这个岗位，我就应该认认真真、全力以赴完成好。因为，责任上肩，必然担当。 ”

就这样，在雷小，作为校务中心主任，赵丽不惧困难，主动担当。除了每天完成日常教学工作外，她积极与省市各级媒体对接，及时宣传学校形象。在她与行政团队成员的努力下，重新创建了长沙高新区雷锋小学微信公众号，五年时间，微信平台上发布消息达500条之多;还曾协助湖南日报在雷锋小学成功承办了“邮政杯”首届与第二届朗读者大赛复赛，学校两次获得“最佳组织单位”奖;担任工会主席一职，她积极实施幸福工程，为表彰典型，凝心聚力，在期初或期末，多次开展游艺或团建活动，让全体教师感受到大家庭的温暖;在重大节日中，如教师节、三八妇女节、春季开学教师见面会等，她精心策划庆祝活动，为每位教师准备鲜花或小礼物，用满满的仪式感激发老师们对教育职业的幸福感、认同感……同时，为关爱退休教师，每逢重阳节，特邀老教师相聚雷小，畅谈学校发展大计，并准备精美礼品为前辈们送上节日祝福;也定期召开退休教师欢送会，用最隆重、最温馨的方式祝贺老教师光荣退休;还为生病住院教师或生育宝宝的美妈们送去学校工会及同事们的慰问，为困难教师发起爱心捐款倡议……

她履行着这份职责，同时也享受着这份幸福。她觉得自己再辛苦，也值得。没想到2021年4月，赵丽的女儿因病住进了湘雅医院，就在手术的前一天，正在病房里照顾女儿的她，突然接到区教育局工会发来的紧急通知：要求各校迅速办理发放抗疫物资卡的相关手续，尽早把卡发放到每一位教师手中。为了不耽误这项工作的落实，她顾不上家人的顾虑，和女儿说明了情况，就匆匆地从医院赶往学校。与后勤负责人明确人员名单后，迅速制表，上传信息，联系发卡单位……第二天，物资卡如期到位，而女儿的手术却因意外状况改变手术方案，手术时间也由原定的两个小时不得已延迟至七个小时……得知消息的赵丽泪流满面，纠着的心，默默承受着一切。她知道，她欠女儿的太多太多。

就是这样，五年中的她在不同岗位上，坚守初心，守正担当，砥砺前行。

仁爱·能量

有人说：“谁爱孩子，孩子就爱谁，只有爱孩子的人才会教育孩子。”这句话也伴随着赵丽的职业生涯。对于她来说，最快乐的事不是获得鲜花和掌声，而是身为教师，在与孩子相处的过程中，共情于他们的喜怒哀乐，互相传递和感受师生之爱。

“人生是花，而爱是花的蜜。”作为一名普通教师，她爱她的学生。在她眼里：爱学生，是教师的天职。哪位学生生病了，她亲自打电话给家长，或带学生上医院，给他关怀和安慰;哪个学生生活有困难，她上门家访嘘寒问暖，想方设法帮助解决;无论谁思想上有疙瘩，她都愿意谈心谈话帮他解开;无论谁有了点滴进步，她都要送去一声鼓励，号召班级同学向他学习。在她心中，所有的学生都是平等的，所有的学生都是值得被尊重，被温柔以待的。她用心对待每一个学生，每一件事情。赵丽坚信，只有严慈相济，才能赢得学生的喜爱和信赖，才能走近学生的心灵，在用心教书的同时，也做到悉心育人。

2020年的春天，疫情期间，全国上下停课不停学。赵丽从正月初三就开始往返于学校和家中，每天除了做好学校的疫情防控工作及宣传外，还在家录制语文教学的微课视频。那段时间，中午1点她定时与学生相约线上教学，美美地过了一把“线上主播”瘾。通过班级小管家，与学生视频互动，线上批阅作业，互相反馈学习与生活动态，发放电子奖状表扬鼓励学生……虽宅家，但学习不停歇。这一举动受到家长与学生的一致好评。为了让孩子们铭记抗疫精神，赵丽组织学生们创作抗疫征文和绘画作品，为白衣天使加油，向抗疫英雄致敬，学生们的作品纷沓而至，其中，龚烨、刘千阁、张维嘉等同学的征文在“教育战疫”主题征文活动中获优秀奖，刘家柯、刘千阁的征文及龚烨梓的绘画作品发表在《放学后》。

笃行·求真

作为一名骨干教师，“让每一位学生都能在我的课堂上快乐地收获”是她追求的教学目标，“趣、实、活、新”是她秉持的教学风格。因此，她认真研读教材，精心设计教学环节，积极参与校内校外各级各类教研活动，认真学习，消化吸收，找到最适合班级孩子的教学方法，让学生真正地享受语文课堂。在孩子们的心中，她像一位慈爱的妈妈，温柔而坚定。“亲其师，信其道”，孩子们也非常喜爱上语文课。遇到比较特殊的孩子，她主动与班主任、家长积极沟通，寻求最优的解决方法，有了家长的支持与肯定，让很多教育问题也迎刃而解。

平日，为了真正落实提升学生们的学科素养，她总会针对性地结合每学期、每单元的教学目标，开展一系列有关听说读写的书香活动，以活动促成长，在成长中悟真知。比如：“我是小小书法家”书写比赛，“童言童语*书海拾贝”诗文创作赛，讲雷锋故事比赛，主题手抄报漫画展示，课内外阅读摘抄，关于了解中国传统文化节日的综合实践活动，“读经典名著*品百味人生”课本剧表演，走进电影院集体观影……丰富多彩的语文活动促进孩子们追求感悟真善美，让他们乐在其中、学有所获，以此不断滋养他们茁壮成长。2021年1602班被评为“长沙市书香班级”，龚烨梓同学被评为“长沙市书香少年”，孩子们的成长进步是赵丽坚持自己教育理念的最好体现。

赵丽的课堂里，总是承载着欢笑与知识，课下更充斥着爱与欢乐。学生们每一次上交或展示的成果都有惊喜：一篇篇诗意美文、一幅幅书法手抄报作品、一个个精彩节目、一次次活动汇报、一张张精美照片……她总会在第一时间收集整理好，发班级QQ群相册，配上一段称赞文字，或粘贴黑板报让同学们交流学习，欣喜之余，她还会和同事们分享孩子们馈赠的“心灵鸡汤”：正如她所说，学生的“成长”就是当老师最大的快乐。

她就是这样一位老师，欣赏着花的芬芳、叶的翠绿、枝的繁茂，默默地做那地底的根，向下生长、向上托举;春风化雨，向阳而行……

责编：陈洁

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