人大复印报刊资料教育类期刊全文转载量排名发布长理《实验教学与仪器》位居前列

新湖南客户端 2022-01-06 12:33:22

新湖南客户端1月6日讯（通讯员王志成）2022年元月4日，中国人民大学书报资料中心基础教育期刊社发布了人大复印报刊资料教育类期刊全文转载量排名。长沙理工大学《实验教学与仪器》被复印报刊资料教育类系列刊全文转载论文24篇，位居全国基础教育期刊前列。

其中，《复印报刊资料·中学化学教与学》共转载论文165篇，被全文转载的报刊有29种，《实验教学与仪器》被全文转载10篇，占总量比例为6.1%，全国排名第6；《复印报刊资料·中学物理教与学》共转载论文167篇，被全文转载的报刊有31种，《实验教学与仪器》被全文转载4篇，占总量比例为2.4%，全国排名第8；《复印报刊资料·素质教育》共转载论文191篇，被全文转载的报刊有61种，《实验教学与仪器》被全文转载小学科学文章6篇，占总量比例为3.14%，全国排名第8；《复印报刊资料·中学政治及其他各科教与学》共转载论文179篇，被全文转载的报刊有54种，《实验教学与仪器》被全文转载生物学科文章4篇,占总量比例为2.2%，全国排名第8。

中国人民大学书报资料中心成立于1958年，是国内最早从事人文社会科学文献资料搜集、整理、编辑、出版的学术信息服务机构。人大“复印报刊资料”系列刊，是我国唯一学科体系对应完整、规模化的人文社科专业学术期刊集群，成为我国优秀学术成果的集萃园地、海内外中国学术传播的重要载体，被誉为“中华学术的窗口”“中外文化交流的桥梁”。“人大转载”既是引领学术理论研究前沿的风向标，也是学术评价最早的参考标准。

中国人民大学书报资料中心基础教育期刊社共有16种教育类期刊，依托北京师范大学、中国教育科学研究院、人大附中、附小及其他国内丰富的教育教学资源，精选全国报刊中关于中、小学学科教学、学校管理的优秀论文，提供最新的教育理念、独特的教学设计，展示最新的教改、教研成果，反映最新的教学改革和管理中的热点和动态，服务于教学一线骨干教师、教育研究者与校长，为教学、管理提供理论和实践指导，在广大教育工作者中拥有很高的品牌知名度。

责编：刘宇慧

来源：新湖南客户端

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