新湖南客户端12月21日讯（通讯员 王洛卿）为优化语文教学过程，减轻学生课业负担，切实提高语文课堂教学效率，12月17日，岳阳市经济技术开发区实验学校联合华樾（北京）教育研究院举办“‘双减’背景下如何有效提升语文课堂教学质量”观摩研讨活动。重点展示李希贵校长主持的国家“十二五”规划课题成果——“语文主题学习”实验，探讨“双减”背景下如何有效提升语文课堂教学质量，助力语文教师专业成长，提高学生综合素养。既而达到简简单单教语文、轻轻松松学语文的目的。

会议特邀岳阳市教育局程岳华副局长，岳阳市教科院院长李伟灵，岳阳经济技术开发区教育文体工作局副局长陈时春，岳阳经济技术开发区教育文体工作局教科所所长赵军锋，湖南省小学语文教研员吴亚西，华樾教育研究院副院长毕英春，岳阳市小学语文教研员吴波，岳阳经济技术开发区实验学校校长方少文，岳阳市弘毅新华中学主任马梅做专题报告，民院附小宋乐乐老师，经开区实验学校孙雅兰老师，平江明德学校苏云希老师，岳阳弘毅中学刘倩波老师上展示课。

岳阳市教育科学院院长李伟灵先生为活动致辞，李院长指出：作为基础教育阶段的最基础、最重要的语文学科，可以顺势而为、乘势而上。希望全市实验学校用好语文主题学习丛书资源，探索具有岳阳特色的语文主题学习教学、研究体系。希望全市实验学校借助“语文主题学习”国家优秀教学成果，深化语文教学改革，全面提升学生语文素养。

岳阳市民院附小四年级宋乐乐老师带来主题备课之—《为中华之崛起而读书》《梅兰芳蓄须》。采用填空的方式降低难度，引导学生规范表达把握文章主要内容。用温柔且坚定的态度，让语文回归本源，让孩子们会读、会说、会听、会写、会方法。

经开区实验学校六年级孙雅兰老师来带组文阅读课《倾听黄河》《黄果树听瀑（节选）》《漫步在凋零的树林》《受伤的核桃树》。老师将大部分时间交给学生们来阅读思考，以小组合作交流和汇报为主要形式，引导学生从单元导语出发，梳理出本单元学生要掌握的阅读要素，引导学生将自己在大自然中和本节课中的所见所闻、所思所感结合起来，用诗意的语言记录，课内交流分享，让每一个学生产生思想的共鸣，碰撞出激烈的火花。

平江县明德学校二年级苏云希老师带来精读引领课《雪孩子》。苏老师引导学生知道雪孩子救出小白兔以后身体变化的原因，再让学生对雪孩子进行评价，加深对雪孩子的精神品质的体会。它以孩子容易接受的方式，讲述了友谊、奉献、分离。课文富有童趣，意境优美，同时将水的变化常识融于故事之中。

弘毅中学刘婧波老师带来七年级组文阅读课《白杨礼赞》。借助一些可现化的资料，让孩子们直观的了解克制，才能真正的有所感、有所悟，语文的味道，苏老师用知识性的语言带领孩子们一起阅读，反三归一，用阅读引领孩子们共同发现未知的世界。

湖南省教育科学研究院小学语文教研员吴亚西老师做专题报告-《双减背景下语文课堂质量提升的观察与思考》，吴老师从三个方面来进行评课，一是双减政策出台及意义，二是双减背景下的课堂观察，三是双减背景下有效课堂思考。针对上午的四节展示课，吴老师给出了高度评价，认为老师们的课堂立足整体，板块推进，呈现学习过程，以学生为中心，组文阅读，课堂扎实有效，语文要素渗透无痕。也提出了教学改进方法，指出教师的提问要善于抓住主问题，撬动文本的深入对话，引导学生走向深度学习；还提出高效课堂整体建构，落实关键知识和能力。吴老师的话语，让老师们对“双减”的意义有了更深的认识，对语文统编版教材有了更贯通的了解，更让老师们明白了语文课堂到底孩子们学什么，老师应该怎么教。

华樾（北京）教育科技研究院副院长毕英春老师做项目报告-《改造我们的语文》，毕老师结合各个省份的中考题 ，提到大量阅读是大势所趋，用一个个鲜明的例子让老师们认识了目前语文教学存在的弊端及“语文主题学习”的优势，也更坚定了“语文主题学习”能给孩子们带来综合素养和提升，给老师们更轻松的课堂。

岳阳市弘毅新华中学马梅老师，岳阳市经济技术开发区实验学校方少文校长分别就学校语文主题学习实验推进经验做了精彩分享。

作者：王洛卿

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