杨婧文：做学生的良师益友

余蓉湖南日报·新湖南客户端 2021-12-01 20:30:02

　　湖南日报·新湖南客户端12月1日讯（通讯员凌宏伟）在教育教学岗位上辛勤付出，把“求实创新，和谐平等，教学相长”奉为座右铭，她，就是湖南环境生物职业技术学院的杨婧文老师。

　　杨婧文教2018级园林技术1班的《大学英语》课，该班男生所占的比例过半，是其他老师眼里“难管”的班级。“其实没有‘难管’的学生，每一个学生都是需要我们用心去观察的、用方法去教育的、发自内心去赏识的。”杨婧文说。

　　庄同学平常话不多，性格内向。有一天在进行课堂“英语歌曲吟唱”活动的时候，杨婧文发现她虽然眼神躲闪，却比以往多了一份期待，随即不动声色地让庄同学参与。结果，庄同学的表现让全班同学为之鼓掌。

　　此后，庄同学越来越自信，也交到了更多的朋友，学习生活更积极了。“挖掘每一个学生身上的优点，然后因材施教。这是身为教师的责任。”杨婧文不仅这样做，还时常把这个故事分享给其他老师，带动大家一起当“伯乐”。

　　杨婧文是学校融媒体中心校广播电台的指导老师，2021年她积极组织指导学生参与全省大学生潇湘红色故事讲述大赛，“‘勇于尝试’是我经常跟同学们说的话。”杨婧文说。

　　参赛的两位学生因舞台经验不足、比赛经验欠缺等原因很是紧张。找材料、做视频、指导纠正发音、个人体态的纠正……每一件事，杨婧文都亲力亲为，给予最大的支持。

　　“杨老师经常利用午休时间陪着我们训练，寒假期间她就每天在视频会议里指导我们训练。一遍一遍练习、一遍一遍纠错，我们也一天天增加自信。”参赛的唐同学、孙同学说。

　　虽然省赛差一点点就入围，但两位同学的进步有目共睹。此后，学校大大小小的活动比赛，两位同学都以主持人的身份惊艳亮相各个活动赛场。

　　班主任是许多高职院校教师不愿担当的工作。然而，在杨婧文这里，班主任工作却有着别样的“风景”。对于一些人眼中的“问题”学生，杨婧文也有着截然不同的看法。在她看来，正是因为有了这些活泼、淘气的学生，班里才出现了生气，才会像音符一样出现了高低音，才使得班级这首乐曲美妙动听。

　　在杨婧文眼里，没有差生与优生之分，只要发现他们好的创作想法，她都会给予学生最大的支持与奖赏。她还根据学生的性格、能力及爱好，为班里的每位学生制定了培养目标。

　　“帮助学生们启迪智慧，提升能力，实现梦想。”杨婧文说， “先做‘学生之友’，后做‘学生之师’，我愿一直做学生的良师益友。”

作者：余蓉

责编：李传新

来源：湖南日报·新湖南客户端

版权作品，未经授权严禁转载。湖湘情怀，党媒立场，登录华声在线官网www.voc.com.cn或“新湖南”客户端，领先一步获取权威资讯。转载须注明来源、原标题、著作者名，不得变更核心内容。

我要问