宁乡市幼儿园开展集体教学活动中幼儿文明礼仪养成支持策略教研活动

2021-11-10 19:55:31

新湖南客户端11月10日讯（通讯员戴咏舞贺丹何碧波）11月9日上午，宁乡市幼儿园在二园四楼多功能室举办了2021年长沙市园本教研示范园教研开放活动——集体教学活动中幼儿文明礼仪养成支持策略教研活动。长沙市学前教育协会会长肖晓敏、长沙市教育局学前教育教研员薛婷婷、宁乡市教育局学前教育科科长肖晚飞、宁乡市幼儿园园长刘月良、宁乡市学前教育名师工作室全体成员、宁乡市幼儿园部分教师出席了此次会议。同时，湖南省各幼儿园园长、教师参与了线上学习会议。宁乡市学前教育名师工作室首席名师、宁乡市幼儿园二园园长胡蓉为本场公开教研活动主持人。

首先，宁乡市幼儿园园长刘月良对参与此次活动的专家、教师致以热烈的欢迎。

会议中，宁乡市教育局学前教育科科长肖晚飞强调了学前教育阶段幼儿园文明礼仪的重要性。

宁乡市学前教育名师工作室首席名师、宁乡市幼儿园二园园长胡蓉以“集体教学活动中幼儿文明礼仪养成支持策略”为主题，开始了本次教研活动。

会议探讨环节，主持人提出问题“文明礼仪教育的主要内容是什么？”台下的老师们积极踊跃的给出答案。文明礼仪内容包括基本礼仪、家庭礼仪、幼儿园礼仪、公共场所礼仪等四个方面，并针对不同的方面、场所总结出不同的文明礼仪表达方式。随着教师们积极踊跃的发言，本次教研活动拉开了序幕。

“幼儿文明礼仪教育的发展总目标以及各年龄阶段文明教育具体目标是什么呢？”在主持人第二轮抛出问题后，在场的老师都踊跃发表自己的言论。“培养幼儿良好的文明礼仪习惯,学习基本的社会交往礼仪；从行为习惯的养成教育入手,教育幼儿从小守规矩、明礼仪,做个守法的小公民”。从老师们积极踊跃的发言、细致全面的回答能感受出宁乡市幼儿园的教师对待教研活动的态度。

“案例中的文明礼仪分别体现在哪些方面？”“案例教师分别采取了哪些有效地支持策略来帮助幼儿良好文明习惯的养成？”“案例中文明礼仪目标达成怎么样？你觉得还有哪些有效地支持策略来更好地达成目标？”参研老师带着问题观摩了《幼儿园养成教育活动资源》第八板块“文明星城娃”中教学案例——大班养成教育活动《文明旅游小使者》。

大班养成教育活动“文明旅游小使者”由文思怡老师组织，她通过小朋友自由表达曾经去哪儿旅游的经历和观看宁乡市内各旅游景点PPT创设课堂情境引出“文明旅游”这一话题，并组织幼儿观看景点游客视频,让幼儿发觉与辨别不文明行为。引导幼儿用分组制作“文明旅游公约提示牌”,争做文明旅游小使者的方式，深刻理解和认识文明旅游该如何做。活动过程中，文思怡老师的亲和、机智展现得淋漓尽致。

然后，参研人员分为三组，每组成员根据观摩的活动案例结合三个问题进行分组分析研讨，通过世界咖啡研讨形式形成集体智慧的思维导向图。

巡回研讨结束后，大家迅速回到原“咖啡屋”，每组组长带领组员们梳理汇总其他组员参与研讨的内容，展示研讨结果。

长沙市教育局学前教育教研员薛婷婷对本次教研活动进行了专业引领，从幼儿文明礼仪的内容和教育教学的策略两个方面详细、深入地讲解了养成教育中教师要注意的策略。

长沙市学前教育协会会长肖晓敏从教研活动的内容和方式上进行了专业细致的点评，以养成教育的内容和园本教研的方式为出发点提出研讨活动有两个目标，一是养成教育的内容要深入的开展；二是通过开放的园本教研活动提升教研质量。她重点对园本教研进行了点评，强调了教研方案与教研方法的重要性。

责编：章益铭

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