聆听大山花开的声音

        汪亮  

心若含香，一路芬芳。在人生的漫漫旅途中，迈出的每一步都是修行。 2020年8月30日，我乘坐教体局的大巴，来到革命老区平江，开启了我的支教之旅。

走进平江，印入眼帘的是延绵起伏的青山。山水相印，蓝绿交错，这世外桃源般的大山美景令我心醉。抬头仰望，蔚蓝、纯净的天空中，白云簇拥，云彩在天空中流动，呈现出各种奇妙的形状，仿佛在诉说着：“在这块沸腾的热土上，许多扶贫工作者和优秀的援教老师留下了太多 动人的故事……”

踏着前行者的足迹而来，我问自己：平凡的我，又能为这块红土地做些什么呢？

用心呵护着每个生命

我支教的学校是平江县瓮江镇塔兴小学，教学楼前一尊孔子的雕像面朝东方而立。这里的学生 来自 11个不同的 村庄，最远的塅坪村距离学校 约 18公里。清晨，孩 子们早早地来到学校，将校园打扫得干干净净。山里的孩子勤劳、朴实，看见新老师，孩子们并没有太多的胆怯，不停地迎上前来鞠躬问好。

在我任教英语的三年级甲班，我看见一个外貌有些奇怪的女孩子。她身高不足一米，皮肤黝 黑，瘦弱矮小 的身躯显得头围特别 大。看着 她带着忧郁的神情，我心里不禁楞了一下。班主任告诉我，她叫小屏，先天侏儒，在班上年龄偏大，智力还算正常。

第一堂英语课上，我给孩子们带了奖品，设计了有趣的游戏。在击鼓传花自我介绍环节，我有意地让花在小屏的桌上停下了。她腼腆不安地站起来，涨红了脸。在我的鼓励下，嗫嗫嚅嚅地用英文完成了自我介绍： “Hello, I am liu Yiping.”我微笑着握着她的手，用英文说了句：“很高兴认识你！”并且奖励了一个小贴画。她羞涩地笑了，眼里含着喜悦。

后来的英语课中，经常能看见一个小小的身影高高地举起手来，我也总是热情地鼓励着每个孩子，尤其是她。第一次英语测试，她考了 96分，这可算得上班上的高分了，可能也打破了她入学以来的“最高纪录”。当念到她的名字和分数时，她倏地从椅子上蹦下，向讲台跑过来，拿到试卷转身离去时，只见她两只小脚左一抬，右一跳，跳起舞来，我忍不住笑了。

“她14岁了！”“她14岁了！”教室里传来几声嘟囔。她有些尴尬地回到座位，爬上椅子坐下来，脸上的笑容消失了。我停下英语课，告诉孩子们要正确面对他人取得的成绩，要懂得尊重和友爱。下课后，我和小屏聊了很久，最后我告诉她：“无论上天给了我们什么，我们都要勇敢面对，只要有一颗坚强乐观的心，你也会拥有属于自己的春天。”我不知道自己有没有表达清楚，她郑重其事地点了点头。

放学时，小 屏塞给我一张作业纸，我打开一看，她用红色水彩笔画了一颗很大的爱心，旁边歪歪扭扭地写着： “感恩老师”。

用爱守护着每朵 “花蕾”

进入深秋，天气越来越冷，大山里的寒气更重一些。在给四年级乙班学生上生命与健康课时，我发现有个叫珍珍的女孩衣着单薄，个子高挑的她穿着一条短了一截的裤子，上课时不停地咳嗽。回岳阳后，我把女儿穿过的还有八成新的衣物洗净熨烫，带到学校送给她。在试穿的时候，恰好很合身，我看得出她很喜欢。 第二天，我以 为她会穿上，谁知她还是穿着短了一截的裤子，她告诉我： “爸爸说，留着过年穿！”

身为母亲的我深知，养育一个女孩，是多么需要妈妈的细心呵护与教养。平江山多地少，外出务工人员多。塔兴学校的留守儿童占比近百分之六十，其中留守女童有 107名。很多女孩的母亲不在身边，由年迈的爷爷奶奶照看着。

在媒体上得知一些性侵女童的事件后，我心里更增添了一些担忧与不安。

我想，一定要为这里的孩子做些什么。此次援教平江，我们云溪区派出了 4名女老师 ，她们也都是满怀着热情而来，作为云溪支教组长的我，提出自己的设想，得到了她们热烈的回应，这更鼓舞了我。在市教科院祝宇主任的指导下，我们申报了《农村留守女童性教育策略研究》市级课题，开始了扎实的课题研究工作。

我们踏着夜色，开始了留守女童走访，走访了近 60名留守女童 家庭，甚至到了最远的塅坪村。漆黑崎岖的山路没有吓退我们，我们跟孩子的父母进行视频连线，耐心地跟爷爷奶奶们进行交流，用温暖通俗的语言指导他们，同时送上了女生爱心包。在塅坪村家访时，婷婷的爷爷不停地说： “老师啊，你们实在对我们太好了，我不知道怎么感谢你们哟！”临走时，硬是塞上几个土鸡蛋。

我们在塔兴小学分低、中、高三个年级，进行了三场女生卫生健康知识讲座。在给孩子播放了防性侵小视频后，我们又适时反馈： “你知道哪些是女孩的隐私部位吗？我们应该如何保护自己呢？”高年级女生来月经的比较多，她们很羞涩，也不敢告诉家长。在我们的女生悄悄话课堂上，她们逐渐打开心扉，一个个举手提问，我们耐心解答，从卫生、安全、心理健康多方面指导她们。讲座结束了，孩子们依然不愿意离开。

我们趁势开设了 “知心妈妈”聊天室，课题组老师中午不休息，轮流坐班。每天中午，孩子们排着长长的队伍等待着跟“知心妈妈”聊天。在“知心妈妈”聊天室里，我们耐心聆听着女生们的烦恼和开心，陪着她们一起哭、一起笑，像妈妈一样叮嘱着她们。

用情播撒希望的种子

一个学期结束，我所任教的两个班英语学科优秀率达 100%，获瓮江学区教学质量一等奖，被评为学区“优秀教师。”

但我一直在想：一位真正的好老师，绝不仅仅局限于单一学科知识的传授，更要有能涵养孩子一生的东西。

我们来到大山，应该帮助孩子们打开窗外的世界，走出大山，以后更好地建设家乡。

乡村孩子自信心不强，对英语学习的意义也不十分明确。我辅导他们参加 “湖南省湘少杯小学生巧记单词大赛”；给他们看我在北京长城上拍的照片；让在澳洲上学的侄女发来视频，跟他们用简单的英语进行问候；在学习加拿大标志性建筑——国家电视塔时，我告诉孩子们，它的塔高553米，被收入世界七大工程奇迹，老师没有去过，你们好好学习，有了更高的学习工作平台，以后到了那里，要记得拍张照片，发个微信给我哦！那一刻，我看见孩子们的眼里有光芒在闪烁。

时间在忙忙碌碌中悄然走过。夏日，在一路的燕语呢喃里，微笑着走来。支教生活即将结束，这段以爱和信念加持的时光，让生活充盈着美好和希望。我们的课题研究辐射到四丰小学、太平小学、长寿镇小，岳阳市电视台对此进行了专题报道。我应邀到喻杰学校进行了家庭教育讲座，向更多的农村家长传播科学的家庭教育理念。

这段难忘的支教之旅，让我有幸成为山区教育路上的一束光，在照亮孩子们幼小心灵的同时，自己也收获了启发和洗涤。愿我们播撒的爱与希望，能护他们蓬勃生长，且让我们耐心地聆听大山花开的声音。

责编：张璇

来源：湖南日报·新湖南客户端