邵东市城区第二完全小学   罗可爱

后进生是班级中的一个特殊群体。他们往往由于家庭或自身原因，在学习或其他方面表现不尽人意，甚至时常给老师带来麻烦。做好后进生的转化是教育教学工作的需要，也是出色完成教学任务必不可少的一项工作。转化后进生，不让一个学生掉队，让每一位学生都能成为最好的自己，是我们教师义不容辞的责任。

我一直担任这个班的班主任兼语文教学工作，在教授《父母心》这堂课时，我问孩子们： “你们爱自己的父母吗？”“爱！”孩子们异口同声地回答。我又问：“认为父母不爱你的请举手！”本以为这个问题是多此一举，出乎意料，一只脏兮兮的黑手举了起来。

他是罗智杰，经常逃学，成绩差。他神情漠然地说： “听奶奶说，妈妈在我一岁时就扔下我走了，爸爸常年在外打工，只有奶奶带我 ……”他哽咽了，看到他瘦小的身子，以及蜡黄面庞上挂的两条小河，此刻，教室里安静极了。我走过去，轻轻地抚摸着他的脑袋说： “孩子，妈妈离开你也许有苦衷，哪有父母不爱自己的孩子呢？再说，老师爱你，同学们爱你，还有关心你的奶奶也爱你呀！你要努力学习，用行动证明你是最棒的，好吗？”他若有所悟地点点头。

此时此刻，我有几分惭愧，教了他几年了，但我并没有过多的关爱他，每次违纪旷课，我总是斥责他。我决定要帮助这个太需要爱的孩子，让这朵花儿绽放。我是从以下几个方面进行转化的：

爱和接纳是转化的前提

转化后进生是一项技术活，它不仅仅需要渊博的知识，更需要教师对教育的热爱，对后进生的接纳与关爱。在认真分析了他后进的原因后，我计划在充分尊重他的基础上，在学习上、生活上给予他更多的关爱。

学习上，我在班级开展了手拉手互助活动，给他安排一个优异生同桌，当他遇到不懂的问题时，我会不厌其烦地讲解；在生活中，我对他嘘寒问暖、经常找他谈心，给他鼓舞；我还开展 “感恩父母”“我爱班集体”“向快乐出发”等主题班会活动，为他提供露脸的机会，让他感受到老师对他的关注和集体的温暖。当他获得了尊重和信任后，他慢慢敞开心扉，融入到集体生活中来。

同时，赏识教育也很关键。我表扬他的每一次进步，一个鼓励的眼神，一句温馨的话语，一个本子或一支笔的奖励，他的脸上都会因此绽开笑容。渐渐地，他由以前的沉默寡言变得有说有笑了，由以前的爱上网逃学变得从不旷课了 ……

用放大镜看后进生的闪光点

尺有所短，寸有所长。每个人身上都会有闪光点，这就需要老师拥有一颗慧眼，发现并放大优点，让他获得肯定，从而拥有自信。

课堂上，我常把较容易的题分给他回答，及时肯定他的点滴进步，让他体会到成功的喜悦。渐渐的，他在老师期待的眼神和巧妙的鼓励中树立了学习的信心，培养起对学习的兴趣。

他的力气足，我经常让他帮忙搬课桌及装饮水机的水，并表扬他很热心为班级服务、为老师分担。一次搞大扫除活动中，他很卖力，非常出色地完成了任务，还去帮助其他同学。对于他的表现我大力肯定和表扬，并引导他如果把这种吃苦耐劳的精神运用到学习上，一定会成为一个更棒的孩子！受到表扬的他学习态度明显好转，学习劲头也更足了。

有句话说得好： “如果一个孩子生活在鼓励之中，他就学会了自信。如果一个孩子生活在认可之中，他就学会了自爱。”

家校合作，共同努力

“家庭是孩子的第一所学校！父母是孩子的第一任教师！”取得家庭的支持在转变后进生这项工作中至关重要。我通过家访获得了罗智杰父母的微信和电话，经常与之沟通、交流育儿经验，并通过一些真实的案例让他们意识到在儿子的成长中父母的爱是不可缺失的。在我的真诚交流中，他的父亲深有感触，毅然回老家陪伴孩子的成长。有了父亲的监管，罗智杰戒掉了上网的坏习惯，把更多的心思花到学习上来。他在行为习惯上、学习上都取得了显著的进步。

教师节那天，我收到了很多同学的礼物，其中包括罗智杰的 “特殊礼物”——他折了许多星星，并附上一张卡片，写着：老师，你就像星星一样，照亮了我的心，谢谢你的关爱！我一定不辜负你对我的期望。这份沉甸甸的礼物温暖了我的心，并照亮了今后的教书生涯。

后进生的转化工作是一项长期而艰巨的任务，不可能一蹴而就，但每一个孩子都是一朵与众不同的花，都有属于自己的花季。教师如果能用爱心当养分，用耐心去精心呵护，用时间去守望他们的成长，我们也必将迎来绚烂的花季，为师者的我们只需静静等待花开。

【作者简介】罗可爱， 2000年毕业于邵阳师范，小学一级教师，在 湖南日报小记者示范校园基地、 邵东市城区第二完全小学任教，语文老师，兼班主任，担任一年级教研组长，邵东市语文骨干教师，市三八红旗手，曾多次获县嘉奖。 她 一直信奉 的理念是 —— 没有爱就没有教育，没有兴趣就没有学习。

责编：袁圆

来源：新湖南客户端