实习生 熊永华 周顺 记者 胡旻

今年36岁的刘毅军是长沙学院的一名体育教师、国家一级武术裁判、武术六段，从教10年来，在他的带领下，长沙学院武术队近年来在各级比赛中共斩获153枚奖牌，创造了一个又一个辉煌。

“后空翻是很难看到了，身体条件不允许了，现在提前‘闭关’。”日前，刘毅军在家中接受记者采访时感慨道。

他告诉记者，在身体没那么多伤病之前，自己时不时就会来个后空翻，现在稍微有难度一点的动作都得掂量着来。说这些话时，他的眼神中有着掩藏不了的遗憾。

“岁月不居，时节如流。”从追梦少年到如今执掌长沙学院武术队，30年来，刘毅军一直都在努力奔跑、成为一名湖湘武术的追梦人，武术，对他而言，有着非比寻常的意义。

逐梦 6 岁习武披荆斩棘

谈及自己与武术的渊源，刘毅军告诉记者，因为自己小时候体弱，出于增强体质的需要，6岁时父母便让他开始练习武术。

刘毅军的家乡永州市东安县是全国首批命名的“武术之乡”，这使得他从小就深受浓厚武术氛围的熏陶，也为他练习武术提供了得天独厚的条件。

练习武术的那段时光，他仍然记忆犹新：“每天五点起床练到七点，下午下课后还要练习，寒暑假也从不停歇。小学毕业后进入体校，开始接受更正规的武术训练，慢慢的好像就习惯了。”

他告诉记者，从最初的不喜欢到决定一直练下去，这个过程中自己经历了很多，也成长了很多。

1998年，刘毅军第一次参加湖南省青少年武术锦标赛，初出茅庐便一鸣惊人，取得了前三名的好成绩。2000年，在湖南省第九届运动会临赛半年前的一次骨龄测试中，刘毅军被告知骨龄偏大，在此情况下，他不得不转入散打队练习。

距离大赛仅有四个月时间，幼时习武打下的“童子功”帮助他很好地适应了新项目。最终，他夺得了散打项目的第四名，再一次证明了他在武术方面的天赋。

为进一步提升自己，他进入湖南师范大学体育学院民族传统专业学习。

刘毅军和队员们的合照

追梦    执教长大一“战”成名

梦想在前，使命催征。

在湖南师范大学读研二时，刘毅军开始在长沙学院执教，曾一次性接了9个班级的武术教学任务，并带领长沙学院武术队全国“征战”，成为了该院武术队的一名见证者、开创者、建设者。从运动员到教练员，刘毅军的身份转变无缝衔接。

“那个时候我们学校武术队就是一个基础十分薄弱的队伍：没有专业的体育生、没有专业教练、更没有场地、设施。”长沙学院体育学院院长邓晖回忆道。

“伟大事业都始于梦想、基于创新、成于实干。”从无到有，刘毅军花了四年时间从零开始打造长沙学院武术竞赛队。初执教鞭，刘毅军同长沙学院教师一起奋斗，同师生一起梦想，用坚定理想信念、勇于拼搏精神践行自己的武术理想追求。

2014年，他带领的长沙学院武术队在省大学生运动会上获得团体总分第二、金牌总数第二的成绩，长沙学院武术队从此一战成名。

“特别是在队员石青青在南刀项目比赛时，全场人都为我们加油喝彩，那个场面我将永生难忘。”刘毅军说道。长沙学院也就此翻开了学校武术队竞赛的新篇章。

在学生眼里，他是老师、也是朋友。训练时为“师”，严肃认真，大到姿势，小到难度动作分解，他都要求尽善尽美；训练外，刘毅军是“友”，和队员们像兄弟一样相处，感情十分深厚。武术队的成员都亲切地称呼他为“师父”。

“我们都把师父当成家人一样。”2016级机电专业的钟旭说起刘毅军，言语里尽是亲切。钟旭大一进入武术队，与刘毅军已经相处了4年。

所有同事都称他为“刘霸蛮、刘拼命”。每天晚上陪学生训练，从五点半到九点半，忙完晚上十二点左右才到家。

2019年7月，在备战全国大学生武术锦标赛时，他因腿部长期负荷过重，在赛前一天的训练示范中膝关节前交叉韧带不慎断裂。医院建议他马上住院手术，但队伍出征在即，他没来得及考虑太多，毅然决定放弃治疗。撑着拐杖，陪学生奔赴赛场。

但这一次，似乎没有以往那么幸运，因为错过了最佳治疗时期，造成了腿部终生伤残。

问及他当时的心情，他说：“一切为了学生，即便将来会落下病根，我也毫不后悔。”

长沙学院庆祝中国共产党成立99周年暨表彰大会上受表彰人员合影留念

回归   追寻武术文化原乡

“习武先修德。”无论是在教学班级还是校武术队，这是刘毅军对所有学生在第一堂课上说的话。

在武术江湖“闯荡”了30个年头之后，刘毅军也开始寻找牵引自己的文化力量。

随着年龄的增长，武术中的“大智慧”，他渐渐了然于心。除了亲身示范动作、传授技巧要点，他更希望弟子们从武术中学会冷静从容、责任担当、自信坚强，从学习武术套路的一招一式，到回归本真之后的精神冶炼。

通过长年累月的倾心灌溉，刘毅军已将武术精神渗透到弟子们的日常生活中。不论有没有现场监督，晚上十点依旧灯火通明的训练室、训练和生活中整齐标志的抱拳礼……让许多老师感到讶异。

非科班出身的“文化生”站上武术赛场，因成绩波动产生情绪起伏似乎是意料之中的事情。去年大学生武术锦标赛男子对练项目上，长沙学院代表队因动作失误而错失金牌，没能延续上一年的辉煌。“我在学生脸上没看到想象中的失望与苦闷，而是面对失败的坦然。这一刻，我知道队伍里的（武术）精神应该是立住了。”邓晖为此深受打动。

“如果一味强调比赛成绩，那就已经输了。”刘毅军想让学生切实感受到，武术是国粹文化中的韧性所在，千百年来经久不衰，自强不息、厚德载物的“中国精神”孕育而生。

右膝断裂的前十字交叉韧带让刘毅军提前退出一线执教工作，但他的武术生涯远远没有结束。谈及未来的规划，他表示：“这辈子就与武术绑在一起了。虽然有些遗憾，但我还是能尽自己的努力，将武术丰满的精神世界展现在学生面前，培养武术人专有的‘气质’。”

武术是小众的，纵使没有走入大多数人的生活，但在武术人眼中这便是他们的万水千山。

刘毅军认为，武术学习应有海纳百川、视通万里的胸怀，也应有不轻易言弃的坚韧。最重要的，还是需要从武术文化原乡中汲取精神力量。

习武30年整，刘毅军在武术江湖中行走自如。作为“师父”，他也正带领着长沙学院的队员砥砺前行，一步步壮大他们的“江湖”。

责编：胡旻

来源：湖南日报·新湖南客户端