行业翘楚 城市荣光——湖南铁道职业技术学院全力推进高质量发展纪实

张建平

株洲自古繁华。

新中国成立后铁路是这个城市最直白的表达。

一半是火焰一半是江水。

铁的坚韧与湘水的柔情成为这座湘中工业重镇最经典的城市印记。

春去秋来，时光荏苒。从农耕文明的古韵诗情驶向现代工业的发展蓝海。株洲这个火车拖来的城市，又因拥有千亿产值轨道交通产业园而熠熠生辉。

而这个千亿产业园区的背后，湖南铁道职业技术学院（以下简称湖南铁道职院）成为了其最强大的人力资源支撑。

近年来，湖南铁道职院深耕轨道交通装备制造全产业链，全力推进学校高质量发展。2019年，学校被立项为全国56所中国特色高水平高职学校(以下简称“双高校”)建设单位之一。同时，还获评“全国职业院校教学管理50强”“全国职业院校学生管理50强”。

学校新校区建设正在全力推进，一座占地780亩美丽智慧的新校园即将呼之欲出。

到如今，学校不仅成为了行业翘楚，也成为了一座城市的荣光。

专注人才培养

服务地方经济

“生产线有299道流程，每一道都不容失误，我们要坚持工匠精神，做到精益求精，这样我们的产品才能让高铁跑得更快，更稳定。”

一见面，高大帅气的“80后”小伙刘少杰就用专业术语表达了他对工作的认真和专注。刘少杰是湖南铁道职业学院电机与电器专业2006届毕业生，一名典型的“80后”奋斗青年代表。

2006年8月，刘少杰毕业后进入中车株所时代电气股份有限公司工作。从业以来，他用专注打造了一个产品零缺陷的奇迹,荣获了中国中车“高铁工匠”“南车时代技术能手”“中车株所技术能手”“中车株所十大杰出青年”等30余项荣誉。

无独有偶，“90后”小伙李东宇，2015年从学校毕业后进入到中国铁路兰州局集团有限公司兰州车辆段兰州西动车所工作。短短3年时间，年仅24岁的他在2018年中国铁路总公司动车组机械师职业技能竞赛决赛中荣获个人全能第一名的成绩，被授予火车头奖章、全路技术能手、全路青年岗位能手荣誉称号。

这两个不同年代的励志青年，都是在湖南铁道职院的精心培养下，再加上自身努力在毕业后较短的时间内成长为一名大国工匠。不同的人生，只因有了一段与母校邂逅的旅程，看似简单的生活就有了精彩的未来。一直以来，学校招生就业两旺。据不完全统计，学校毕业生中成长为“高铁工匠”“铁路工匠”、获“火车头奖章”及全国、全路技术能手的达112人。

近些年来，学校积极实行工学结合的人才培养模式改革和行动导向的模块化课程改革，推行“订单式”培养，为行业的发展进行精准“定制”, “订单培养”学生覆盖率超过一半，一大批具备“家国情怀、宽广视野、阳光心态、火车头精神”四大核心“特质”，“能制造、会驾驶、懂维修”的轨道行业复合型人才脱颖而出，学校“厚基础、重复合、强素养”的人才培养体系改革成效显著。

近3年，学生获省级以上技能竞赛奖项100余项，其中获全国职业院校技能大赛电子产品设计及制作赛项一等奖第一名，2018和2019年中国技能大赛——第十届全国交通运输行业“捷安杯”职业技能大赛（学生组）全国总决赛2个一等奖。

与工学结合相对应的是，近年来，学校加大了产教融合的力度。

7月29日，一场隆重的签约仪式，把湖南铁道职院与株洲高新区田心高科技工业园管理委员会紧紧连在了一起。双方共建的湖南铁道职院田心高科产业学院挂牌成立。

这是铁道职院无缝对接当地，大力实施产教融合、校企合作，促进教育链、人才链与产业链、创新链有机衔接，全面提升人力资源质量的又一力作。

而在更早之前，学校还与中车株机公司、中车株洲所、中车青岛四方机车、中车长春轨道客车等70多家单位共同发起成立了全国高铁装备制造职业教育产教联盟。

“产教联盟的成立再度擂响了院校、企业、科研机构、协会更加紧密抱团发展，共育技术技能人才、共同开展科学研究、共建实训就业基地、共培双师型教师、共推职业技能培训的战鼓。”湖南铁道职院党委书记姚和芳直言不讳地表示。

与此同时，学校还与全国18个铁路局集团公司、27家地铁公司开展深度校企合作，共同进行实训、实习项目的研发，探索共建“校中站”“站中校”。

近五年，打造共建共享型校内实训室36个，新建长沙南站等428个校外实习实训基地，拥有轨道牵引等8大实训中心，共140个实训车间（室），主体专业的学生100%在轨道交通企业进行生产实习、社会实践。

全国30多家轨道交通企业为学校捐赠或援助包括SS6B型电力机车模拟仿真驾驶装置在内的价值1亿多元的教学装备、仪器和机车。

深耕教学主业

树立行业标杆

湖南铁道职院地处湖南株洲千亿轨道交通产业园，拥有“脱胎”中车、毗邻中车的天然优势，积淀了服务轨道交通高端产业和产业高端的雄厚实力。

近年来，学校随动产业，将专业设置融入到轨道交通产业的“全生命周期”产业链，构建了轨道交通装备智能制造、轨道交通装备运用、轨道交通智能控制、轨道交通管理服务4大专业群。

开办了铁道机车车辆制造与维护、城轨车辆、动车组检修技术等高职专业（方向）34个，形成覆盖高铁、普铁、地铁等轨道交通装备制造、运用、管理与维护产业链的专业体系。

近年来，湖南铁道职院在科研教学方面不断发力于国家轨道交通产业，专业群建设亮点纷呈，成效显著。

学校牵头开发国家专业教学标准3个、与中国中车等龙头企业合作开发X证书2个、与企业共建课程200多门。

入选国家“双高计划”高水平专业群2个，已建成国家示范校重点专业5个，国家示范专业点3个，国家现代学徒制试点专业1个。

专业的强大，离不开一支高质量的教师队伍。

2018年12月27日，中国电力机车之父——刘友梅院士工作站和谢光明、文照辉、李云钢等12位技能（技术）大师工作室一起在学校落户。与中车株机公司合作共建的智能制造产业学院、师资培训基地、高技术技能人才培训基地也同步举行揭牌仪式。

院士工作站和大师工作室的挂牌成立，标志着学校人才兴校战略取得突破性进展。紧接着学校又以柔性引进机制为抓手，将爱才惜才之路，一路进行到底。

学校引进全国“万人计划”创新领军人才樊运新、刘国友等10多名知名专家担任兼职教授，全程参与人才培养方案的制订和实训教学工作。

与此同时，基于血脉相通的基础，学校又聘请100余名企业技术骨干和能工巧匠担任兼职教师，组建了多个由双专业带头人、骨干教师，校外行业企业技术专家和能工巧匠共同组成的教学团队。学校3个国家级教学团队中企业技术专家和高级管理人员占比达20%。

实施“双向交流、双向访问”“固定岗+流动岗”教师资源配置新机制，除在校内成立大师工作室外，在企业成立名师工作站，共享校企双师资源。

建设高水平兼职教师库，邀请企业师傅“协作授课”，专业教师与企业技术师傅建立“师徒关系”，锤炼“芙蓉工匠”。形成了校企相互嵌套的研发、转化制度，持续推动团队研究水平和教学能力的稳步提升。

这一系列引才兴校的大手笔，让学校建立起了一支超一流的师资队伍。

截至目前，学校专业教师60%以上是来自轨道交通、装备制造龙头企业的创新人才、工程技术人员，其中铁道机车专业教师80%来自企业。

2019年，由湖南铁道职院陶艳教授和中国中车株机公司“高铁工匠”谢光明为核心成员组成的团队，在全国职业院校技能大赛教学能力比赛中以该专业组第一名的成绩荣获高职组一等奖。

助力“一带一路”

擦亮高铁名片

“我是全国第一个接受中国人培训的员工，我非常骄傲。”在蒙内铁路通信项目培训会上，来自肯尼亚的学员为授课的中国老师竖起了大拇指。

蒙内铁路全长480千米，东起肯尼亚最大港口城市蒙巴萨，西抵肯尼亚首都内罗毕。由中国企业承建，于2017年5月31正式通车，是“一带一路”倡议下的重要成果。

蒙内铁路信号、通信系统所有设备均为中国产设备，设备维修模式采用中国铁路维修制度和模式。要让肯方员工在短时间内熟练掌握中式铁路通信技术，对合作双方都是一个不小的挑战。

2019年7月，湖南铁道职院承担了这一艰巨任务，抽调学校教师中的精兵强将组队奔赴万里之遥的东非。

肯方员工都是大学本科毕业，基本上是通信、电子、网络、机械等专业毕业的，由于肯尼亚国内没有相应的高校具有专门的铁路信号、通信专业，所以他们对专业知识非常渴望，上课特别认真，希望通过培训在学会设备维修、养护的同时，能够掌握更深层次的知识、技能。

为获得良好的教学效果，在整个授课过程中，湖南铁道职院教师根据肯方学员的特性采用任务驱动、小组PK等方式进行教学，激发了学员的学习兴趣，取得了良好的教学效果。

其实，教师团队在肯尼亚的高光表现只是湖南铁道职院把高铁名片送出国门的一个缩影。

近年来，学校追寻着中车轨迹，全力服务企业走出国门。

作为全国“一带一路”职教联盟发起单位之一，学校开办了铁道机车、城市轨道交通车辆技术等中外合作办学专业，先后与俄罗斯、德国、泰国、马来西亚等13个国家（地区）的30个教育机构、跨国企业建立了合作关系，开展了教师培训、学生实习、课程联合开发、学生联合培养、产品联合开发等数十项合作。

学校与俄罗斯圣彼得堡国立交通大学合作开办铁道机车等3个中外合作办学专业，在校生350人。与泰国兰实大学联合培养铁路系统工程专业本科生28名，与中南大学联合培养尼日利亚中土班本科生30名。

2018年学校获得招收留学生资质，2019年招收了来自泰国、孟加拉、吉尔吉斯斯坦等国38名留学生。

近年来，学校教师远赴肯尼亚、埃塞俄比亚、沙特、尼日利亚等“一带一路”国家，为蒙内铁路、亚吉铁路、拉卡铁路培养轨道交通本土员工400多人次。由学校牵头建设的铁道机车专业教学资源库，已向肯尼亚等“一带一路”国家推广。

学校开发了动车组技术等两个专业国际化培养标准。目前正与中国中车集团合作建立海外分校，进一步合作开发其他专业国际教学标准，为中车海外基地和“高铁走出去”企业培养更多本土化人才。

“高质量发展揭示着中国的当下、民族的前程，描绘着时代的担当、人生的意义。在这个时间与空间的交汇点上，未来五年将是学校实现高质量发展的关键时期，高标准建好新校区、高标准建好双高校、争创职教本科，是学校确立的三大战略目标。”面对未来，湖南铁道职院院长方小斌信心满满地表示。

吟一段烟花烂漫,听一曲月色未央。高质量发展的湖南铁道职院未来已来。

责编：肖静

来源：湖南日报