智慧课堂 | 从1.0到2.0时代，西雅课堂是如何升级的

长沙市西雅中学 2019-11-07 09:46:27

时代变革以现代技术变革为主导，正改变、颠覆现有的理念、模式和方式，西雅中学主动迎合，寻求技术为自身增值赋能。

今年开学以来，西雅中学组建4个信息化课改班，将“智慧课堂”引入到日常教学中，通过多渠道、多层面、多方式等不断更新教学观、学习观和教师观；通过“走进来”、“送出去”的联合教研方式，不断实践“互联网+”时代教育模式，助推师生成就未来，逐渐形成区域优势，辐射发展。

教师观

促进者、设计者、指导者、发展者

为了提升教师的信息技术与课程融合创新能力，促进教师专业发展，尽快熟悉平台运用，学校积极组织智慧教师培训，内容涉及到基本的互动助手、智慧云平台的运用、微课的制作、融合性技术运用、智慧课堂管理等方面。

智慧教师培训

学习观

智慧学习、泛在学习、终身学习

智慧课堂让每个人都是课堂的主角。深度互动，趣味竞赛，实时反馈，课堂氛围十分活跃。同时，学生的分组探究、自主思考、尽情表达，让每一个学生成为真正的课堂主体。课后，学生可分层查收作业、实录微课进行自主学习，同时通过查看自己的学习数据报告，查漏补缺，也让家长们全面了解，让学习不止于课堂。

智慧学生培训

教学观

以学为中心、以问题为中心

学校积极推进智慧教育建设，将信息技术与传统教学深度融合，引入平板电脑进课堂，进一步优化教学效能，提升学习效率，满足学生个性化需求。学校将9月定为智慧课堂研讨月，课改班各学科教师精心备课，积极探索，为大家呈现了一堂堂精彩的智慧课堂研讨课。同时，每堂研讨课后进行了扎实的评课和研讨，不断更新教学理念和教学方式，推动学科智慧教学模式创新，真正实现个性化学习和因材施教，并促进转识成智、实现智慧发展。

联合教研、辐射发展

乘教育信息化春风，打造魅力智慧课堂，扩大区域辐射影响力。今年9月，湖南省电教馆教科室主任余剑波，岳麓区教育局信息中心科长林涌波，雅礼实验中学、雅礼外国语学校、北雅中学、长雅中学、西雅中学五所雅礼教育集团校的信息化工作学校负责人以及参与教师齐聚一堂，在西雅中学开展了联合校智慧课堂研讨活动。10月，学校语文组张宪建老师送了一堂优质的信息化课到北雅中学，彰显了信息化时代下，智慧教师的教学风采和教育智慧。

智慧课堂实践校联合教研活动

新时代赋予教育信息化新的使命，必然带动教育信息化从1.0时代进入2.0时代。学校将继续推进“智慧课堂”教学模式应用，全面辅助老师精准教学、帮助学生减负增效，全面提高学校的信息化教学水平，为学校的发展增添新动力，为推行“推进教育信息化建设，实现义务教育优质均衡发展”的战略不断努力。

责编：詹娉俏

来源：长沙市西雅中学

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