科教新报·新湖南客户端 2022-09-23 13:23:34
科教新报·新湖南客户端讯(通讯员 曾茂)“双减”政策落地后,在不断探索实践中,娄底华达学校以“同心哺育童心”,践行丰富课后服务课程质量,不断充实1+X的内容,逐步形成了“五育并举”的特色。
华达学校现有74个教学班,在校学生4000余名。面对体量大、分布广、需求多等挑战,学校在调查分析的基础上,做到以问题为导向,做优做实做细方案,遵循“全面开放、家长自愿、应收尽收、校内实施、有效监管”的原则,将“智+育”融合的“全景式”课程实施纳入课后服务,设计了科学严谨、层次清晰、可借鉴、可复制的“1+X”课程群,满足不同年龄层次和年级学生的需求。
课业辅导是课后服务的重要一环。学校充分关注学科辅导,结合“五项管理”的相关要求,充分利用课后服务时间加强学生作业指导,培养学生自主学习和时间管理能力,精心指导学生认真完成当天作业,对于个别学习困难的孩子,老师会细心辅导,尽量关注全体学生的不同需求。
学校分析现有师资、运动场地及功能室等优势,着眼学生全面发展,充分挖掘教师及社会多方资源,由国家课程延伸开设开发多种课程体系,将篮球、国防竞技、武术、拉丁舞等丰富多彩的课程引进校园,做到打通学科壁垒,实施横向融通,初步实现课内教育、课后教育到点到位的完整教育链条。每门特色课均配备了1-2名有专业特长的指导老师,根据学生实际优化特色课程的教学内容,提升学生的艺术审美、身体素质、文学修养和动手动脑能力,真正将素质教育落到实处。
责编:曾玺凡
来源:科教新报·新湖南客户端

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