省基础教育创新案例入选名单公示！雨花7个入选

雨花区教育局：

《“三大工程”让美在每一所学校浸润生长——长沙市雨花区学科美育教学改革的区域实践》

雨花区聚焦师资与教研、课堂与评价、课程与资源三个关键，实施素养提升、课堂革新、资源融通三大工程，探索构建区域统筹、共同体联动、学校落地的推进机制，实现以美育人、以美化人、以美培元。

万境小学：

《从“择优竞技”到“全员成长”——校家社协同下校园体育生态构建实践》

万境小学聚焦运动空间不足、赛事覆盖有限、体育资源紧缺等难题，立足校家社协同，创新推行“人人上场、个个成长”机制，统筹场地资源、优化课程供给、打造普惠赛事、完善多元评价，推动体育从少数择优竞技转向全体学生共同成长。

砂子塘澜湾小学：

《看小讲师点亮大课堂——教联体驱动下的“全景思政”校本实践》

砂子塘澜湾小学创新构建教联体驱动的“全景思政”模式，打造“1+60+N”三级小讲师宣讲梯队，联动校内、社区、社会不同场域，形成“红心、浸润、知行”三大内容体系，以童声传递信仰，让家国情怀融入血脉，让红色荣光代代相传。

长塘里小学：

《“学练赛评”一体化培育小学体育拔尖后备人才的35年实践》

长塘里小学坚守“健康第一”，全员普及与拔尖培养并重，历经35年探索与实践，构建了“学练赛评”一体化培育小学体育拔尖后备人才体系。累计获全国足球冠军70余项、乒乓球金牌200余枚，输送国家二级以上运动员191名、国足队员13位、体育拔尖后备人才246名。

砂子塘小学：

《一体·三类·五链·四镜：重组10%课时的“跨学科主题学习”课程周实践》

砂子塘小学践行“做中学”领航行动，以“一体·六类·五链·四镜”体系重构10%课时，打造跨学科课程周。全校109个班级在真探究里，实现育人方式变革。该实践多次在全国及省市级平台分享，获主流媒体报道，浏览量破40万。

长塘里阳光小学：

《基于“三阶四智”全链闭环的小学AI深度应用校本范式》

长塘里阳光小学构建“三阶四智”全链闭环校本范式：横向以智备、智教、智评、智研贯通学情前置、循证干预、行动触发、证据复盘；纵向以三阶机制促教师精准进阶。将轻量智能工具嵌入刚需环节，使AI转为教学内生变量。

雨花区教育科学研究所：

《四方聚力，全链协同：家园社政早期阅读教联体的区域实践》

雨花区构建家园社政早期阅读教联体，以“联责任—联资源—联行动—联评价”全链协同推进，组建四位一体智库团队，绘就“15分钟阅读圈”，实施“四养进阶”项目，研发循证评价工具，助力多元阅读主体生命成长，打造早期阅读教联体“雨花样本”。

近年来，雨花区以教育科研为牵引，深耕成果孵化，深化教育教学改革，打造区域特色。连续3年获评省级、国家级基础教育创新案例共17个。接下来，雨花区将通过常态化推进共同体共研、双博计划、121研训工作机制，把“一校经验”变成“全区实践”，不断提升教师专业素养，让每个学生全面而有个性地发展。