美育+科普双向融合！这所小学以民歌《小放牛》打造跨学科新课例

湖南日报11月14日讯（全媒体记者 沈可心）近日，“民歌里的科学密码——河北民歌《小放牛》科普实践”主题活动在中南大学第一附属小学礼堂举行。活动融民歌演唱、情境表演、科学探究于一体，以跨学科思路激活传统民歌，为中小学音乐美育与科普教育融合教学提供实践范例。

课堂以河北民间小调《小放牛》为载体，引导学生循着歌词中的故事走近鲁班、张果老、柴王爷的民间传说，挖掘民歌蕴藏的科学内涵。课堂聚焦赵州桥展开探究：学生认识了大桥主拱两肩各设两个小拱的独特构造，理解这一设计能够减轻桥身自重、提升泄洪能力；同时学习赵州桥28道拱圈并列砌筑的营造技艺。结合赵州桥坐落于河北赵县洨河之上的区位背景，课堂还延伸讲解华北平原冲积地貌知识，帮助学生打通民间传说与科学原理之间的联系。

中南大学建筑与艺术学院副院长刘雪梅、长沙市教育科学研究院音乐教研员娄瑶琪到场指导。刘雪梅对本课例给予充分肯定，指出课堂将工程力学、地理地貌知识与声乐教学有机融合，引导学生在歌唱体验中主动发现、自主探究，实现音乐审美与科学认知的深度交融。娄瑶琪评价，课堂坚守民歌本体，由整体聆听到分段体验的教学设计契合三年级学生认知特点，有效帮助学生理解音乐内涵、把握民歌韵味。

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来源：湖南日报·新湖南客户端

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