我和韶山有个约定丨一条“长征路”，一堂“思政课”

长征精神，要怎样才能从课本的铅字里走出来，真正走进人心里？

这是我作为思政教育专业学生，藏了很久的困惑。我熟稔它的历史脉络与时代内涵，却总怕将来站上讲台，把红色历史讲成遥远的故事，把信仰坚守说成空洞的口号。

2026年，恰逢中国工农红军长征胜利90周年，一场名为“青春长征，奔向韶山”的62公里徒步毅行在湘中大地启程。我几乎立刻报了名——我想走出教室，用双脚踩过红色热土，用肉身触碰那些被岁月凝练得有些失温的精神，亲自找到答案。

路是从烈日下开始的。

蒸腾的热气裹着尘土扑在脸上，衣衫湿了又干，干了又湿，酸胀感从小腿慢慢爬遍全身。走到半程，风雨骤然砸了下来。斜斜的雨丝打透冲锋衣，冷风顺着领口往骨头里钻，鞋袜浸得透湿，脚底磨出的水泡被每一步碾得生疼。六十多公里的路像望不到头，疲惫和倦怠潮水般反复涌上来，无数次在心底问自己：算了吧，停下吧。

可路边印着长征诗句的标识牌一块接一块向后退去，身旁同行的人喘着气却没停步，偶尔有人偏头说一句“加油”，声音轻却笃定。我咬着牙把到了嘴边的放弃咽回去，再抬一次腿，再迈一步。

那是我第一次从肉身层面读懂“坚韧”两个字。

它从来不是课本里轻飘飘的形容词，是肌肉酸到麻木依旧不肯折返的双腿，是明知前路泥泞依旧往前的脚步，是汗水、泥水、雨水一起泡出来的执念。

真正撞进心底的，是那面红旗。

一队身着红军装束的同行者走在不远处，粗布行囊，步履沉稳，队伍最前方的红旗被风扯得猎猎作响，像一团烧破雨雾的火。我跟上他们的脚步并肩走了很长一段，没有人宣讲，没有人煽情，只有此起彼伏的脚步声，沉得像擂在心上的鼓。累到抬不起头的时候，我就望一眼那面迎风挺立的旗。

忽然就想起史料里的夹金山。漫山大雪，风如刀割，也是这样一面红旗走在队伍最前面。举旗的人不知道前路有多长，不知道自己能不能走到终点，可旗子不倒，队伍就不散。那一秒，从前背了无数遍的“信仰”与“坚持”，突然沉了下来，砸在心上，有了实打实的重量。

抵达终点时，大雨还没停。

雨雾朦胧里，一辆印着“我的韶山行”的研学大巴缓缓驶过。车窗边趴着一群中小学生，脸上带着旅途的倦意，眼睛却亮得惊人。有个小男孩把脸贴在玻璃上，隔着漫天雨幕，朝我们狠狠竖起了大拇指。

就在那一瞬间，我心里长久悬着的那个疑问，忽然有了答案。

我曾苦苦思索怎样才能上好一堂思政课，怎样才能不让红色教育沦为空洞的说教。可风雨里的这一幕告诉我，思政课从来不必困在三尺讲台、四壁教室。山河可以为课堂，征途可以为讲义，风雨里的跋涉本身，就是最生动的体验式教学。

少年研学，青年毅行，不同年纪的人踏上同一片红色土地，用各自的脚步与九十年前的长征对话——这本身，就是最好的传承。

回去之后，我把这一路的风雨、脚印与感动，全写进了教学设计里。我不想将来只站在讲台上，告诉学生长征精神是什么。我想带他们走出去，走一段泥泞的路，淋一场猝不及防的雨，在每一次想放弃却又咬牙坚持的瞬间，自己读懂信仰的分量。

六十多公里的脚印，终会被雨水冲刷干净。可这条“长征路”带给我的这堂“思政课”，会一直刻在心底。

原来长征精神从来不在泛黄的书页里。它在泥水里，在风雨里，在一面旗领着一群人往前走的坚守里，在一代人望着另一代人眼睛里的光里。路有终点，课无终章。我们这一代青年，走在新时代的长征路上，曾是这堂思政课的学习者，也终将成为它的讲述者与传承者。

以脚步丈量信仰，以青春赓续血脉，把长征精神种进更多人心底，把个人理想融入中国式现代化的湖南篇章。

这，就是我们在这条长征路上，交出的思政答卷。

作者：周智敏

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来源：新湖南客户端