课题组成员赴娄底市万宝芙蓉学校开展德育专项送研活动

新湖南客户端通讯员 谢伟民

为全面落实立德树人根本任务，纵深推进区域教研共同体建设，精准破解青春期德育难题，切实提升班主任家校协同育人专业素养，11月13日，“立德树人视域下家校共育有效沟通的理论与实践研究”课题组成员赴娄星区万宝芙蓉学校开展“立德树人视域下家校共育有效沟通的理论与实践研究”专项送研到校活动。

本次送研立足初中学生身心发展规律，聚焦青春期教育、异性交往引导、家校矛盾调处等一线德育重难点问题。活动以真实育人案例为依托，摒弃标签化、简单化的处置方式，系统阐释科学化、规范化、人性化的育人路径。

分享过程中，课题组主持人重点推介诊断前置、情绪脱敏、底线共商、价值引领、能量转化五步家校共育闭环工作机制。倡导教育工作者坚持实事求是、依规育人，先核实学情事实、再开展教育引导，先纾解家长焦虑、再落实规范管理，科学引导学生将青春期心理悸动转化为自我成长、勤学精进的内生动力。

本次专题分享从育人理论、沟通范式、实践路径三个维度，明晰了班主任家校沟通的角色定位与职责使命，构建了可复制、可推广的协同育人实操体系，有效夯实了基层德育工作根基。

此次区域送研交流，实现了优质德育资源下沉、先进育人经验共享，有力促进了区域班主任队伍专业化、规范化发展。下一步，课题组成员将持续深耕德育主阵地，健全家校社协同育人机制，以专业教研赋能教育提质，以温润教育护航青少年全面健康成长，助推区域教育优质均衡高质量发展。

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来源：新湖南客户端