数智赋能职教，产教如何“同频共振”？这场论坛给出新思考

湖南日报11月11日讯（通讯员 易静 全媒体记者 刘镇东）数智浪潮奔涌，职业教育如何与产业升级同频共振？11月9日，第四届湖南民进科教创新论坛职业教育分论坛在长沙民政职业技术学院举办。论坛以“数智赋能 产教协同 培养高技能人才”为主题，采用“专题报告+圆桌论坛”形式，汇聚党政部门、高校院所及产业界代表150余人，围绕数智赋能职业教育、产教融合协同育人等议题展开深入研讨。

“办好职业教育一头连着产业、一头连着民生，既是战略所系、发展所需，更是民生所盼。”湖南省政协副主席、民进湖南省委主委潘碧灵指出，本次分论坛要抓住“数智”与“产教”两个关键，希望把研讨成果转化为产教协同行动，推动校企专业共建、课程共研、基地共用、人才共育；以数智技术赋能提质培优，培养更多既有数字素养又有工匠精神的高技能人才；希望湖南民进各级组织和广大会员聚焦职教堵点难点，深入调研、精准建言，为湖南建设教育强省、制造强省贡献民进智慧和力量。

湖南省委教育工委委员、湖南省教育厅党组成员余伟良表示，面对新形势新任务，要以数智赋能重塑育人模式，推动数字素养融入人才培养方案，以数据驱动专业设置动态调整；以产教协同激活育人主体，推动企业深度参与人才培养，共建“数智工坊”“现场工程师学院”，实现生产即教学、产线即课堂；以机制创新优化育人生态，落实产教融合激励政策，健全“双师型”教师培养机制，完善四方联动机制，形成共建共享、共生共荣的良好生态。

长沙民政职院党委书记李斌说，学校主动对接数字化转型，加强专业群建设，坚持人才强校，积极推进产教融合。学校将吸纳论坛成果，转化为提升育人实效的举措，为中国式现代化输送更多高素质技术技能人才。

学术报告环节，三位专家带来多维思考。安徽省政协副主席、民进安徽省委主委李和平作《让技能成就梦想——现代职业教育高质量发展的若干思考》报告，从形势与任务、问题与思考、对策与措施、期待与展望四方面阐述，指出职业教育正面临产业、人口、观念之变，需破解社会认知、产教融合、师资队伍、数智素养等难题，并结合“技能安徽”建设、“三转四像”办学、比亚迪产业学院等案例分享实践路径。美国护理科学院院士、中南大学湘雅护理学院教授、博士生导师冯辉作《人机协同的智慧康养教学创新与实践》报告，指出大模型正推动教学关系向“师—生—机”三元协同重构，康养人才需具备技术、数据、照护、伦理“四位一体”的复合能力。南京工业职业技术大学原党委书记吴学敏作《职业院校产教融合的核心内容与实践探索》报告，围绕人才培养协同、师资与技术互通、科研与服务联动三个维度，系统介绍产教融合核心路径。

圆桌论坛围绕“健全政府、行业、企业、学校合作机制，构建高技能人才培养体系”和“数智赋能，要素联动，推进职业教育教学改革”两个议题展开，现场气氛活跃。

民进湖南省委会副主委、长沙市人大常委会原副主任李平作总结点评。她说，本次职教分论坛主题聚焦、靶向明确，各方积极发声、内容充实。产教协同，核心在于标准与任务的协同；数智赋能，关键在于教与学的赋能。只有政行企校各就其位、各尽其责、各得其利，高技能人才培养事业才能行稳致远。

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来源：新湖南客户端

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