沅江市城南实验学校做实重点关爱学生心理健康教育

科教新报·新湖南客户端讯（通讯员 黄玮 余亚莉）近日，沅江市城南实验学校在操场上演了一场特别的暖心趣味活动。各班班主任组织留守学生、性格内向及陪伴缺失的重点关爱学生，开展轻松欢乐的趣味零食互动活动，把心理健康关怀融入沉浸式体验，让温情陪伴浸润童心。

落实立德树人根本任务，扎实推进学生心理健康教育，是城南实验学校长期坚持的育人重点。学校领导班子高度重视重点关爱群体学生的心理帮扶工作，这类学生普遍缺少日常情感陪伴，内心敏感、不善表达，在集体活动中容易退缩、自卑。学校摒弃单向说教的心理辅导模式，坚持以活动育人、以陪伴暖心，把心理疏导融入生活化、低压力的集体实践，契合当前中小学心理健康教育“早识别、早干预、重陪伴”的工作导向。

本次活动是学校心理健康关爱体系的生动实践，活动不设输赢、不排名次，重在营造包容、松弛的氛围。活动现场，校领导、老师们与孩子们围坐在一起，平等参与、耐心引导。不少孩子一开始拘谨腼腆，不敢主动参与，在老师的鼓励、同伴的带动下，慢慢放下心理防备，主动融入集体。一张张慢慢舒展的笑脸，是心理疏导最好的答卷。

一袋袋小小的零食，承载着学校的育人温度。孩子们在轻松的互动中释放情绪、舒缓压力，不少孩子拿到零食后主动和身边伙伴分享，在互动中学会信任、感受接纳。

“心理健康教育，贵在润物无声，重在持续关爱。”学校负责人周海云介绍，学校持续健全重点关爱学生台账，常态化开展心理陪伴、团体辅导、暖心实践等活动，构建全员、全程、全方位的育人关爱链条。下一步，学校将持续落实湖南省中小学生心理健康教育相关工作要求，不断优化重点学生心理关爱举措，丰富暖心育人载体，用心守护每一颗童心，助力学生阳光健康成长。

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来源：科教新报