从“三尺讲台”到“国赛舞台”——记湖南化工职业技术大学教师胡彩玲

在2026年世界职业院校技能大赛争夺赛上，湖南化工职业技术大学新材料技术教研室胡彩玲老师带领团队，凭借扎实实操与综合素养，斩获新材料相关赛道银奖。面对强手如林的国赛赛场，这枚银牌背后没有捷径，只有对产业标准的精准把握和对综合育人的执着坚守。对胡彩玲而言，世校赛不仅是竞技场，更是检验和反哺日常教学改革的“试金石”。

“三自主”赛制破题：用“真项目”练就“真本领”

世校赛实行全新“赛道制”，材料赛道全面考查技能水平、职业素养、应用价值、团队合作、创新创意五大维度。比赛要求参赛团队自主确定项目名称、自主设计参赛内容、自主选择参赛设备，并采用“边实操、边讲解”的综合呈现方式。

“这不仅是考操作，更是考工程思维和综合应用能力。”胡彩玲敏锐察觉到，新赛制打破了以往“照单操作”的封闭模式。她果断摒弃“灌输式”“刷题式”集训，引入新材料产业真实生产项目作为训练载体——从新能源电池材料检测到新能源车载加热元件关键材料开发与智造，引导学生扎根企业真实场景，在解决复杂工程问题中融通专业知识、技能操作与创新改良。学生在赛场上展现出的规范意识与突发工况处置能力，正源于日常“真刀真枪”的淬炼。

“五维评价”转化：把赛场标准“搬”回日常实训

赛场银奖是瞬间高光，胡彩玲更看重的是让新标准惠及全体学生。世校赛五维评价体系被她“平移”到学校实训基地：日常教学中不再只盯“操作快慢”，而将“应用价值”“创新创意”设为项目必考项，要求学生不仅做得出来，还要讲清工艺逻辑、提出改良建议；团队合作维度则打破单人独立实训惯例，引入企业真实“班组制”分工，让学生分别承担操作、质检、安全监督等角色。“竞赛的终点不是奖牌，而是让全校材料类专业学生都能按照世校赛新标准成长。”胡彩玲说。

从“赛场”到“课堂”：双奖加持下的职教深耕

同年，胡彩玲作为核心成员参与的教学成果《高职化工类院校“园区主导”的校企合作模式创新与实践》荣获湖南省教学成果奖一等奖。两件喜事叠加，印证了她一贯的教学理念：产教融合是底色，标准对接是路径。

从教20年，胡彩玲见证了物理化学从枯燥难懂变为“实用管用”，也见证了学校新材料专业群与湖南先进制造业同频共振。如今，带着世校赛银奖的实战经验，她正着手将比赛典型案例、评价量规转化为标准化教材与课程资源。那枚沉甸甸的银牌，不仅是学生青春岁月的荣誉勋章，更成为引领更多职教学子走向产业前沿、成长为新时代“材料工匠”的明亮航标。

责编：周听听

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来源：新湖南客户端

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