国培赋能 探寻英语素养课堂新路径

新湖南客户端11月10日讯（通讯员 李林玉）10月28日，“国培计划（2026）”衡阳市初中英语骨干教师跟岗访学、望城区2026年下学期初中英语新教材研训暨新入职教师集中培训活动在明德美琪学校顺利举办。本次活动由望城区中小学教师发展中心主办，湖南师范大学外国语学院、明德美琪学校承办，湖南省新时代基础教育周玲初中英语名师工作室、望城区中小学英语名师工作室提供学术支持，多方携手搭建教研平台，赋能初中英语教师专业成长。

校长伍航致欢迎辞，对前来参训的各位教师表示热烈欢迎。他重点阐释了学校立足生命、面向生活、讲究生态的“三生课堂”理念，指出这一理念与新教材的教学导向高度契合。同时，他表示本次跨区域教研是一场双向奔赴，期待各位同仁深度交流、互学共研。

长郡月亮岛学校吴群飞老师带来人教版九年级上册 Unit2 Inspiring People 单元整体教学设计解读，从单元概要、语篇分析、学情分析、教学目标、表现性任务五个方面展开。活动以 “校园励志人物墙” 项目为载体，设置梯度任务，完成推荐卡迭代，最终产出英文海报并进行路演，融合读思写说，落实英语学科核心素养。

长郡月亮岛学校田丹老师执教九年级 Unit 2 Reading plus，以詹纳攻克天花的传记文本为依托，运用产出导向法，借助递进式问题链引导学生梳理文本、归纳人物品质，组织小组制作 inspiring person card，实现语言习得与育人相统一。

明德美琪学校杨清老师开展 Project 板块无生试讲，以打造校园励志文化墙为真实任务，引导学生理清人物介绍文本写作思路，分组设计、展示英文海报，在语言输出中感受榜样力量。

湖南师范大学外国语学院副教授李洪坤对两节课进行专业点评。他肯定两节课单元整体意识突出、任务设计合理，紧扣核心素养，以文秋芳教授产出导向法（POA）为理论支撑，搭建结构、内容、语言支架，同时建议依托 Project 板块串联单元教学。

湖南省新时代基础教育周玲初中英语名师工作室主持人周玲老师作活动总结。她提出英语教学不能只看重工具属性，更要深挖教材育人价值；提倡依托 Project 板块统筹设计，践行逆向教学设计，以课促研，提升课堂质效。

本次研训旨在发挥国培项目与名师工作室的示范辐射作用，搭建跨区域教研平台。参训教师将持续深耕新教材与单元整体教学，坚持素养导向，落实立德树人的理念，优化课堂实践，助力区域初中英语教学提质增效。

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来源：新湖南客户端