坚持党建带团建 共青团屈原管理区委留守儿童关爱工作的机制化探索

湖南日报·新湖南客户端通讯员 任亚

周末的屈原管理区心灵驿站里，几个孩子围坐在青年志愿者身边，有的画画，有的下棋，有的只是安静地靠着。对这里的留守儿童来说，“星期六”不再是一个空落落的日子——门开着，有人等着，这件事本身就有温暖。

近年来，屈原管理区坚持党建带团建，在共青团屈原管理区党委、共青团岳阳市委统筹下，共青团屈原管理区委把心理健康辅导、家庭走访慰问、安全教育宣传、节日庆祝活动、专项课程辅导五项工作揉进日常、落在经常，不追求一场活动的热闹，而追求一条路径的持续。

走访慰问，不止于把慰问品送到孩子手中。团区委组织青年志愿者逐户了解留守儿童的生活现状、学习情况和心理状态，2026年10月，第一轮走访覆盖26户，收集问题与意见建议7条。营田镇团委依托摸排成果精准锁定对象，送去书包、笔袋、书本、益智玩具等慰问品20余份，在走访中同步讲解秋冬疫苗接种政策、提醒防寒保暖。入户的意义，在于每一次敲门都在更新底数、校准需求——后面的心理辅导、安全宣传、课程辅导，才知道该找谁、该做什么。

心理辅导和课程辅导要落得住，得有固定的地方承接。团区委依托心灵驿站工作室常态化开展“愈见星期六”关爱服务活动，以持续陪伴缓解情感缺失和心理孤寂。专项课程辅导嵌入“四点半课堂”“七彩假期”等载体，利用寒暑假和课后时段提供学习支持。节日活动也不是孤立的“过节”——趣味运动会、集体生日会、微心愿圆梦让孩子在集体中感受温暖，但支撑这份温暖的，是每个周末驿站的门开着、“四点半课堂”的灯亮着。

这些工作涉及心理、安全、学业、情感等多个维度，单靠团区委一家推不动、也推不深。党建带团建的作用，正在于把分散的主体串到同一条链上。安全教育宣传借助“七彩假期”、“四点半课堂”、告家长书等渠道，围绕防溺水、交通、防欺凌、防性侵等内容展开，而这些渠道本身就依托学校、乡镇和村（社区）的党组织阵地才能抵达留守儿童家庭。心理健康辅导由专业心理教师和志愿者深入校园开展，背后是教育系统党组织的协调配合。天问街道党工委整合党建办、团委、妇联、司法所等资源打造爱心托管服务中心，把课程辅导、安全看护、法治宣传打包送到孩子身边。“区党委统筹—团区委牵头—学校与乡镇党组织落地—社会资源补充”的联动结构，让各项服务不再是并行的事，而是一条首尾相接的链。

关爱的最终指向，不是把留守儿童永远当作被照顾者。重阳节期间，屈原二小组织留守儿童志愿者走进社区老人家中，打扫房间、擦拭桌椅、陪老人聊天。孩子们在劳动与付出中体会感恩与敬老，也在“我能为别人做点什么”中确认自身价值。屈原一小组织留守儿童走进汨纺工业文化博物馆开展“走进汨纺·致敬劳模”研学，在劳模故事和劳动体验中汲取精神力量。河市镇学校的心理健康活动不止于“疏导情绪”，教师在谈心之外引入励志榜样故事，引导学生正视挫折、学会自我调节和主动求助。从“接受帮助”到“学会自助”、从“被关爱”到“去关爱”，关爱行动由此超越了短期救助的逻辑，指向留守儿童内在力量的生长。

留守儿童关爱，做一次走访、办一场活动并不难，难的是把这份关心坚持下去。屈原管理区的做法，是把走访慰问、心理辅导、课程辅导、安全教育、节日活动等纳入党建带团建整体安排，让服务有人抓、有阵地接、有机制保障。走访摸清底数，阵地承接日常，联动串起资源，育人融入陪伴，各项服务逐步从零散活动变为常态坚守。对孩子来说，最珍贵的不是某一次热闹，而是每个周末都有地方可去、有人可伴。这份陪伴能不能长久，靠的不是一时的热情，而是机制在运转、责任在落地。屈原管理区的探索，正是在这一点上，把温暖留在了孩子身边。

作者：任亚

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来源：湖南日报·新湖南客户端