湖南省尹燮高中英语数智杏坛精英工作室、祁阳市中学人工智能名师工作室分获省级赛事一、二等奖

新湖南客户端11月9日讯（通讯员 尹燮 奉珂）近日，2026年湖南省教师数字素养提升实践活动获奖名单正式公布。由祁阳市第二中学英语教师尹燮担任主持人的湖南省尹燮高中英语数智杏坛精英工作室与祁阳市中学人工智能名师工作室联合发力、协同攻关，在省级赛场喜获佳绩：两件作品分获省级一等奖、二等奖，充分展现了工作室团队在AI赋能学科教学、数据驱动精准育人方面的扎实探索与创新实力。

本次实践活动以“深化应用融合创新”为主题，围绕课件的教学设计理念、数字化资源活用、学科融合创新、课堂落地实操价值等维度开展综合考评。在主持人的悉心谋划与全程指导下，工作室核心成员紧扣高中英语教学与人工智能教育应用研究实际，推动信息技术与学科教学深度融合，积极探索AI赋能主题探究、数据驱动分层教学等新范式。

其中，尹燮带领核心成员罗亚琴、邹聪玲完成的《AI赋能必修三Unit 4〈Scientists who changed the world〉Project探究实践》荣获省级二等奖。该作品立足英语学科核心素养，依托AI工具搭建探究场景，引导学生走进科学家的科研历程，落实英语项目式学习，并在实践中深度融入尹燮长期探索的“创境分导”五环四步教学模式——以真实情境创设为起点，以分层导学为主线，通过“课前分层导学—课中互动聚焦—课后个性反馈”的闭环流程，将AI技术嵌入项目探究的各个环节，实现语言能力、思维品质与数字素养的协同发展。

尹燮带领核心成员李志红、奉珂完成的《数据驱动的高中分层作业设计与实践》荣获省级一等奖。该作品聚焦学情数据采集、智能诊断与分层作业闭环，为精准教学提供了可落地、可推广的实践方案，体现了“极简应用”理念在高中教学中的又一次成功转化。

两件作品兼顾学科本位、技术创新与教学实效，兼具探究性、实践性与推广价值，获得评审专家的充分肯定与高度评价。

尹燮长期致力于数字极简应用在基层学校的落地，曾与罗亚琴老师共同完成《高中英语“创境分导”线上教学模式的探索与实践》并荣获省级成果奖，多次担任祁阳市高中英语骨干教师工作坊坊主、信息技术工作坊坊主等。此次两个工作室在省级大赛中双双获奖，正是其带领团队深耕数智教学、以赛促研的生动注脚。

下一步，湖南省尹燮高中英语数智杏坛精英工作室、祁阳市中学人工智能名师工作室将持续发挥示范、引领、辐射带动作用，牢牢把握教育数字化发展机遇，持续探索AI赋能学科教学、数据支撑精准育人的实践新路径，精研打磨更多优质数字化教学资源，推动区域教师数字素养整体提升，以数智技术赋能提质增效，为县域基础教育高质量发展注入强劲动力。

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来源：新湖南客户端