郴州市教科院教学视导专家组走进嘉禾职中为高三对口升学备考“问诊把脉”

新湖南客户端通讯员 李华兵 梁科

为抓实高三对口升学课堂建设，优化职教高考备考策略，持续提升对口升学教学质量，11月4日，郴州市教科院中职教学视导专家组走进嘉禾县职业中等专业学校，开展2026年下学期中职教学专项视导，为高三备考问诊把脉、传经送宝。

本次视导紧紧围绕高三对口升学课堂教学与备考管理开展。专家组通过随堂听课、分组评课、学科研讨、专题座谈等方式，对学校高三教研、复习备考等工作进行全方位指导。

专家组深入高三课堂，覆盖语文、数学、英语、机电技术应用和计算机应用五个学科（专业），先后来到机电2409班、计2408班和实训楼计算机机房，认真开展听评课与学科研讨，细致考察课堂组织实施、教学策略、学生自主学习、课堂中授课效率等情况。听课结束后，各学科随即组织评课交流。专家组充分肯定授课教师的教学亮点，并立足职教高考考情，就课堂容量、重难点突破、练习设计等方面存在的不足提出务实可行的改进建议。

专家组深入高三课堂随堂听课

学科分组评课研讨现场

计算机应用专业实训课堂

职教高考备考管理座谈会上，校长谢知晖对2027届高三备考安排等作了详细汇报。学校坚持文化课抓基础、专业课抓技能，落实教师研做高考卷、优生导师制、优生试卷面批面改、月考质量分析等举措，压实备考责任，力争对口升学本科录取实现新突破。视导专家廖小平结合全市职教高考发展形势提出了工作指导要求，他强调，职教高考要明确目标，树立质量意识；教师教学要重策略，针对职教高考、单招和“3+2”贯通培养分别研究对策、配强队伍；要关注学生的知识架构和能力架构，关注学生的学，把课堂重心真正放到学生身上；培养学生自主学、主动学意识，坚持课堂学生主体地位，推动课堂由“教师讲”向“学生学”转变；知识能力点要做到“教—学—考”的一致性，做到有检测、有反馈，让备考健康可持续。

此次专项视导是对学校高三对口升学教学工作的一次全面体检。学校将以本次视导为契机，第一时间梳理问题、建立整改清单，明确责任人和整改时限，持续深耕课堂，抓实集体教研，细化备考举措，补齐教学短板，稳步提升备考实效，全力以赴备战2027年职教高考，力争对口升学工作再上新台阶。

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来源：新湖南客户端