梨园进课堂，粉墨润童心！湖南省第七届中小学戏曲课堂教学竞赛现场展示活动在沅江举办

沅江融媒记者 谢开怡 朱子豪 李咏澎 通讯员 范彦

11月3日，湖南省第七届中小学戏曲课堂教学竞赛现场展示活动在沅江市芙蓉学校举办。活动由湖南省教育厅主办，沅江市教育局、湖南省中小学美育教学指导委员会承办。来自全省的教育专家、教研员及一线教师齐聚浩江湖畔，同赏一席梨园课堂盛宴，共探湖湘戏曲传承之路。

活动现场​​

活动在精彩的戏曲暖场节目中拉开帷幕。沅江市芙蓉学校社团带来《俏花旦》、东方壹号学校带来《梨园武韵》。灵动婉转的唱腔、利落传神的身段，瞬间点燃现场氛围，展现了洞庭水乡少年学子的戏曲风采。

开幕式上，沅江市人民政府副市长陈群力致词，指出戏曲教育在涵养审美、健全人格方面的深远意义，并介绍沅江推进戏曲进校园的探索与成效。

湖南省教育厅体育卫生与艺术教育处副处长鲁荷阳表示，本次活动是深化戏曲进校园、落实学校美育浸润行动的重要实践。湖南作为戏曲大省，持续建好戏曲特色学校，以戏曲课堂教学竞赛搭建美育教研平台。特别是今年首次纳入初中段展示，实现小学、初中全覆盖。省教育厅聚力打通学段衔接、打磨优质戏曲课堂、整合多方美育资源，推动湖湘戏曲文化在青少年心中扎根。

活动现场​​

课堂展示环节，本次现场展示精选5节一等奖优质课同台亮相，剧种丰富、设计新颖，兼具湖湘本土特色与国粹韵味。课例紧扣戏曲本体，从程式、声腔、行当等维度展开，涵盖京剧、汉剧、长沙花鼓戏、豫剧等剧种。

沅江市芙蓉学校陈丽莎执教的《水袖里的喜怒哀乐》，以“袖”为语、以情带袖，将水袖“甩、收、绕、抖、扬、垂”等袖技拆解为喜、怒、哀、乐四类情绪程式，引导学生循“掩袖、打袖、垂臂颤袖、扬袖”之法，合锣鼓经节奏，体会“以袖传情”的写意美学，并自然融入情绪心理健康教育。

长郡双语星沙学校李映辉执教的汉剧《汉韵逢佳缘》，从汉剧与京剧的渊源切入，以湖广音念白、旦角小嗓和“穿针引线”虚拟做功为落点，带学生在《柜中缘》故事中感受汉剧声腔特色与家国情怀。

娄底振翩学校黄玮滢执教的《小姑贤》，聚焦彩旦、正旦、花旦三类行当，品读长沙方言念白的口语化与本土语气助词，学唱川调“嫂子调”经典乐句，体会下滑腔、线疙瘩腔的润腔韵味，在诙谐剧情中读懂和睦向善的传统家风。

株洲市天元区白鹤学校曾璐执教的《京剧锣鼓经——四击头》，以孙悟空“取经”创设情境，带学生认识武场四大件，在《闹天宫》《挑滑车》《扈家庄》片段中体验亮相塑形、身段展技、控制舞台节奏等锣鼓经功能。

新田县瑞华实验学校谢芳芳执教的豫剧《谁说女子享清闲》，依豫东调二八板板式，以方言导入、打板体验、降调清唱等方式分层教唱，加入拱手礼、提拳、剑指等身段，品读花木兰巾帼自强形象，讲述常香玉“戏比天大、心怀家国”的艺术人生。

五节课打破“重欣赏、轻体验”的模式，把唱念做打、角色扮演、小组创编、跨学科融合引入到课堂当中，使学生在沉浸式体验中亲近戏曲、爱上传统艺术。

专家点评环节，特邀专家、湖南艺术职业学院教授周文清对五节展示课逐一点评，围绕戏曲程式规范、课堂教学转化、唱腔咬字归韵、身段体验与锣鼓节奏等方面提出专业意见。随后，活动邀请授课教师登台互动，现场演绎湖南花鼓戏经典选段《刘海砍樵》，以“口传心授、现身示范”的方式现场指导，使点评由“坐听”转向“演评结合”。台下教师认真观摩、仔细记录，与同行及专家开展线下交流，现场戏曲教研氛围浓厚。

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来源：新湖南客户端