千年文脉“走”进课堂！这堂湖湘文化课太上头了

湖南日报11月4日讯（全媒体记者 杨斯涵 通讯员 曾潇潇 刘钊 陈玮 邹子文 高璐 邱熙洁）如何推动千年湖湘文脉在青少年心中落地生根、内化于心？近日，由中共湖南省委宣传部指导，湖南省教育厅、共青团湖南省委、湖南省少工委联合主办的《与名师共读〈湖湘文化〉》直播活动上线。

活动依托全国首套贯通大中小学的《湖湘文化》24册读本，坚持“小学讲故事、中学讲历史、大学讲理论”分层育人路径，推动湖湘文化教育从一次性活动转向常态化、体系化育人工程，相关内容全网传播量突破600万。近期，新湖南APP“青春学习堂”思政资源库也将推出“湖湘文化”板块，与读本学习、课堂教学和研学实践相衔接，让千年文脉在青少年心中落地生根、内化于心、外化于行。

名师领读、分层施教，让千年文脉可感可悟

活动构建跨学段、跨领域的名师领读团队，为分层教学提供专业支撑。全国教书育人楷模郭晓芳担任开篇领读，方芳、余理、唐静、黄斌、肖慧、皮孟玲等一线名师接力授课，中南大学马克思主义学院副院长吴争春负责大学学段理论导读，丛书总主编唐浩明、岳麓书院国学研究院院长朱汉民做客直播间，解读编写初衷与湖湘文化的时代价值。团队围绕24册读本实施分层解读，以“读一方水土，悟一脉文脉，育一份热爱”为导向，严格遵循青少年认知发展规律搭建梯度化学习框架。

小学阶段立足“家乡”视角，郭晓芳带领低年级学生研读《家园奇迹》，认识三湘山水地标，感悟“惟楚有材，于斯为盛”的深厚内涵；方芳从玉蟾岩古稻遗存讲到袁隆平的禾下乘凉梦；余理、唐静、肖慧等教师以鲜活叙事完成文化认同的感性启蒙。

中学阶段侧重历史脉络梳理，从远古文明遗存、马王堆汉墓文物，讲到朱张会讲、书院传承，深度阐释“心忧天下、经世致用”的精神内核，屈原求索、左宗棠西征、青年毛泽东中流击水等故事成为读懂湖湘精神底色的重要载体。

大学阶段由史实叙事转向理论思辨，吴争春教授厘清湖湘文脉生成逻辑，推动青年学子从朴素情感认同上升为稳定价值认同与理论自觉。

常德市武陵区北正街恒大华府小学组织学生观看视频​

实践赋能、融媒传播，让文化认同入脑入心

直播上线后迅速走进全省校园。长沙高新区博才云时代小学全校师生同步收看，跟着主讲老师寻访韶山、岳麓书院，在四羊方尊、里耶秦简、素纱单衣的故事里惊叹先民智慧；常德武陵区北正街恒大华府学校教师将系列视频纳入备课资源，启动读本进课堂专项课题研究，构建“恒润六维融合育人模式”。

同时，为巩固课堂学习成效，项目同步配套闭环式实践任务体系，设置乡音颂湘、风物创作、经典诵读、研学探访、美德微光行动等多元载体，搭建“课堂学习——实践转化——成果展示——反思提升”学习链条，引导学生主动践悟践行，打通文本知识与乡土现实的联结。

相关负责人表示，依托“我是接班人”网络大课堂融媒优势，项目用年轻化话语转译传统文化，构建“读本为基、名师主讲、学段分层、实践赋能、全平台传播”的完整育人闭环，把短期观看热度转化为长期稳定的文化学习习惯，破解传统文化教育“热闹一阵、浅尝辄止”的痛点。

下一步，项目团队将持续优化实践任务设计，兼顾城乡资源均衡配置，完善学习评价路径，让“心忧天下、经世致用”的精神基因在新时代青少年群体中接续传承。

作者：杨斯涵

责编：杨斯涵

一审：杨斯涵

二审：余蓉

三审：黄京

来源：湖南日报·新湖南客户端