见义智为，少年救人

湖南日报·新湖南客户端通讯员  罗婧

2026年10月31日23时，邵阳市第二中学676班学生尹启航正准备休息，忽然听见城南公园人工湖方向传来断断续续的呼救声。起初，他以为是游人嬉闹，谨慎起见立即告知父亲。曾当过军人的父亲仔细辨别，确认那是急促的求救声，情况万分紧急。父子俩火速奔向现场。途中，尹启航沉着冷静，在电梯内第一时间拨打110报警，为专业救援抢下黄金时间。

深夜的湖畔漆黑昏暗，强光手电也难以迅速锁定落水者。尹启航大声呼喊，确认落水者位置，很快从湖中心栈道方向得到微弱回应。父子二人赶到栈道边，只见一名少年在栏杆外约两米处的湖水中拼命挣扎，体力不断消耗，随时可能沉没。栈道与湖面落差较大，伸手无法施救。闻讯赶来的热心群众尝试用人拉人施救，但因双方体力透支，救援一度陷入僵局。

面对冰冷危险的湖水，尹启航没有冲动下水。他深知，盲目下水不仅救不了人，还可能让自己身陷险境。凭借对公园环境的记忆，他在漆黑湖岸边奔跑寻找救生器材，途中数次摔倒，却顾不上疼痛，继续搜寻，终于找到救生圈和救生绳。回到现场的他迅速将救生圈牢牢系在救生绳上，不断调整角度，精准抛向落水少年。少年抓住救生圈，获得浮力，暂时脱离溺水危机。此后，尹启航始终坚守湖边，密切关注少年状态。待公安民警抵达，他又条理清晰地汇报现场情况和周边环境，全力配合专业救援。最终，在多方共同努力下，落水少年成功获救，一场惊心动魄的溺水险情顺利化解。

事后，民警向学校反映了尹启航深夜救人的故事，号召全体学子向他学习。闻声而动、冷静研判，见义智为、协同救援。尹启航的暖心举动并非偶然，而是长期品德涵养的必然结果。平日里，他勤奋好学、品行端正，恪守学生本分，常怀善良本心；危难来临，他既有挺身而出的勇气，更有敬畏生命、拒绝蛮干的理智。

育人为本，德育为先。邵阳市第二中学作为百年学府，始终坚守立德树人根本任务，践行“公诚博毅”校训，大力弘扬君子文化，把品格塑造、生命安全教育融入日常教育教学。尹启航的先进事迹，正是学校推动君子德育文化落地生根的生动缩影。

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