五育并举润童心 多彩社团绽芳华——城步苗族自治县提质增效深耕优质课后服务

湖南日报·新湖南客户端（通讯员 刘剑平 邓凤澜）10月29日下午，在城步苗族自治县丹口镇中心学校的课后服务时间，该校的龙舞社团准时开练。60余名学生在县域资深苗族舞龙非遗传承人指导下，练习龙舞套路、步法变换和队形编排。在前不久的城步苗族自治县成立70周年庆典展演中，这群苗乡少年精神饱满、动作娴熟，精彩的龙舞表演赢得现场掌声。

丹口镇中心学校的龙舞社团练习现场。丹口镇供图

丹口镇中心学校的龙舞社团，是城步推进课后服务提质增效的一个缩影。近年来，城步苗族自治县教育系统紧扣“五育并举、全面育人”理念，立足苗乡地域特色和山区教育实际，以阅读、体育、美育、劳动、科创为抓手，挖掘本土苗族非遗资源，推动课后服务从基础托管全覆盖向品质化、特色化、精品化升级。

目前，全县所有义务教育阶段中小学课后服务实现100%全覆盖，累计开设阅读、体育、艺术、非遗、科普、劳动六大类特色兴趣社团230余个、特色课程30余门，常态化惠及中小学生2.8万余人，学生自愿参与率稳定在98%以上，专任教师志愿服务参与率达96%。全县统一实行“5天基础托管+每周2次特色拓展”模式：基础托管做好学业辅导、作业答疑和习惯养成，特色课程聚焦兴趣培养、特长锻造和素养提升，既缓解山区群众“接送难、托管难、培优难”问题，也减轻学生校外培训负担。

乡镇中小学积极开展经典诵读、读书分享等活动。严钦龙摄

阅读育人方面，城步构建“课堂精讲+课后泛读+活动促读+家校共读”一体化阅读体系。全县各校组建校级、班级特色阅读社团60余个，常态化开展经典诵读、读书分享、美文赏析、整本书精读等活动。全年累计举办读后感征文、阅读手抄报、好书推荐短视频、经典诵读展演等主题活动40余场，征集学生阅读作品6000余件。在2026年邵阳市中小学假期阅读成果专项评选中，城步选送的3份荐书视频、2篇优质读后感、1份原创手抄报共6件作品全部获市级一等奖。

非遗美育方面，城步将本土非遗传承、民族民俗文化融入课后服务，打造“一校一品、一校多特”苗乡美育品牌。目前，全县37所中小学铺开民族美育特色课程，常态化开设苗歌传唱、苗画创作、苗族刺绣、民族舞蹈、创意美术等社团，累计开设特色教学班次30余个。各校以社团为载体，传唱《苗乡飞歌》《油茶飘香》等本土曲目，开展苗绣手工创作、乡土主题绘画等实践课程，让学生在沉浸式体验中感知民族文化、增强文化自信。

体育和劳动教育方面，全县各校依托课后服务开设篮球、足球、羽毛球、跳绳、趣味田径、传统拔河等体育社团，全年开展课后趣味运动会、班级体育联赛、阳光体育展演等活动60余场，中小学生体质健康合格率同比提升3.8个百分点。同时，各校利用校园菜园、绿植基地、乡村田间资源，开设绿植养护、手工劳作、卫生整理、农耕体验等劳动课程，组织学生参与校园保洁、作物养护、手工制作、秋收实践等活动，以劳树德、以劳增智、以劳强体。

长安营镇学生利用暑期在民族文化传播服务中心练习山歌。严钦龙摄

科创教育方面，全县各校开设科学小实验、手工科创、趣味编程、棋艺思维、科普探究等特色社团20余个，通过动手实验、趣味探究、科创制作等课堂激发学生科学兴趣。本年度，全县中小学生累计完成科创小发明、小制作、科学探究论文320余件，20余件作品获评市级优秀科创成果。

目前，城步已初步构建阅读启智、体育强身、美育润心、劳动立德、科创赋能的课后服务育人体系，课程覆盖五大板块、20余项特色课程，改变课后服务“重托管、轻育人”的单一模式，补齐山区素质教育短板。

下一步，城步苗族自治县教育系统将继续细化课后服务管理制度、优化课程资源配置、壮大师资队伍、丰富特色课程矩阵，力争年内新增特色社团20个以上、精品特色课程10余项，打造有温度、有内涵、有特色、有实效的苗乡课后服务品牌，推动县域教育优质均衡高质量发展。

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来源：湖南日报·新湖南客户端