执审题之钥，立论证之骨——记新化十四中语文教研组常规教研公开课

新湖南客户端通讯员 曹青春

为扎实推进常规教学教研工作，探索高效写作课堂，提升学生材料作文审题立意与逻辑构建能力，10月28日下午，新化十四中语文教研组开展常规教研活动，胡喜喜老师在本班执教语文公开课，教研组各位教师齐聚课堂听课观摩，课后共同评课研讨，互学共进。

胡喜喜老师讲课现场

老师认真听课

本节课授课主题为《执审题之钥，立论证之骨》。议论文写作是初三语文教学的重难点，不少学生面对材料作文，常常出现立意跑偏、分论点逻辑混乱等问题。胡喜喜老师立足初三学情，以“立意是文章统帅”切入课堂，层层引导学生走进议论文的思维世界。

课堂上，胡喜喜老师解锁审题三把密钥：抓关键词句、由果溯因法、概括主旨法。借助三则生动典型的小故事，设置梯度设问链，由浅入深带领学生研读材料，挖掘文字背后的核心内涵，教会学生读懂材料、找准中心立意，破解材料作文偏题、跑题的难题。在当堂实战练习环节，同学们运用课堂学到的审题方法剖析材料，围绕“接纳差异，心怀包容”提炼关键词，自主选择结构构思分论点，将课堂所学落实到纸笔练习之中，实现知识的即时内化。

课后，语文教研组开展评课研讨。新化县教科所语文教研员陈中秋、资深语文教师曹玉林、魏冬花老师率先作精彩点评，她们充分肯定本节课教学设计贴合初三备考实际，把抽象的议论文写作思维转化为可操作、可复制的方法。同时她们也提出建议：写作课堂可进一步放手，给学生更多展示、互评的机会，让学生在思维碰撞中进一步巩固审题与构段能力。其他参会教师也围绕本节课教学设计、课堂设问、写作训练落实等方面各抒己见、交流感悟，一致认为，本节课由故事导入，方法清晰，讲练结合，为初三议论文写作教学提供了优秀的课堂范例。

评课现场

学生互动

研思无止境，教学共前行。本次公开课是新化十四中语文教研组常态化教研的一次实践展示。教研组以课堂为阵地，以公开课、评课研讨为载体，立足日常教学，聚焦课堂难点，凝聚集体智慧。老师们将继续深耕写作教学，不断优化教学策略，助力学生练就下笔成文的真本领。

责编：陈方

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来源：新湖南客户端