津津乐教・湖南教育“十五五”系列解读④｜把好老师送到更多孩子身边，湖南有一套“组合拳”

遇见一位好老师，是一个孩子一生的幸运。如今，湖南正努力，让这份幸运不再是少数人的奇遇，而是更多三湘学子可以稳稳接住的教育馈赠。

新近出台的《湖南省教育事业发展 “十五五” 规划》，锚定建设高素质专业化教师队伍目标，打出一套造血、铸魂、输血、留人的强师组合拳，系统破解师资培养、师德涵养、均衡调配、安心从教四大难题。

造血，就是建好教师成长的内生体系。 规划部署新时代强师工程，持续深化国培、省培改革，搭建教师终身成长通道。2025 年，湖南国培、省培覆盖 5.95 万人次，持续为在岗教师充电赋能，让普通教师有路径、有资源、有台阶，一步步成长为骨干教师、名师。

铸魂，就是守住为师者的初心底色。 以教育家精神为引领，湖南遴选打造一批教育家精神创新实践共同体，构建大中小学纵向贯通、院校与实践基地横向融通的培育链条，引导教师心有大我、至诚育人。同时划出清晰红线，对师德失范行为坚持 “零容忍”，健全长效监管机制，把师德师风作为教师第一标准。

输血，就是把优质师资送到最缺人的地方。 补齐城乡、区域师资落差，离不开跨区域的人才流动。规划明确两大抓手：选派 5000 名银龄教师奔赴薄弱地区，让经验丰富的退休名师发挥余热、传帮带；推进中小学教师资源省管、县用、校聘改革，打通编制、岗位流动壁垒，推动师资动态调配，从制度上引导优秀人才向乡村、县中和薄弱学校流动。

留人，就是给教师安心从教的底气。 好老师留得住，教育生态才稳。规划聚焦教师最关切的现实痛点：持续强化待遇保障、大力减负松绑。落实乡村教师补助、深化薪酬改革，同时严格管控各类进校园的非教学事务，把填表、迎检、杂务挡在校门之外。把宁静还给校园，把时间还给讲台，让教师心无旁骛教书育人，这是对教师最朴素、最扎实的尊重。

长沙的 “星斗” 工程，正是这套思路生动的样本：今年选拔 518 名教育类硕博人才，其中 335 人直接下沉区县学校，下沉名额较往年增长五成以上。高学历人才愿意奔赴基层，不靠空洞号召，靠实打实的制度诚意 —— 全额拨款事业编制、配套人才补贴。用政策兜底、待遇托底，才是填平城乡师资沟壑最硬核的办法。

我们期待，在三湘大地，教师真正成为全社会尊崇、人人向往的职业；期待源源不断的好老师，扎根城乡讲台，托举起每一个孩子的成长梦想。

这里是津津乐教，我们下期见。

（湖南日报全媒体记者 刘镇东 黄京 通讯员 童婷）

作者：刘镇东

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来源：湖南日报·新湖南客户端