把早教课堂搬到群众家门口——株洲深耕0-3岁儿童早期发展服务见闻

湖南日报·新湖南客户端10月28日讯（通讯员 齐卫国 王晓英）“奶奶，快点，我要去上课了！”清晨，天元区菱溪社区的活动室还没正式开放，2岁半的嘟嘟就拽着奶奶的手，一路催促着赶往课堂。这已经是嘟嘟第21次参加社区公益亲子早教课。

2025年5月，12名社工在株洲市社会组织孵化中心参加项目线下培训​

0-3岁是儿童成长发育的关键窗口期，但优质早教资源分布不均、商业早教收费高昂，不少普通家庭尤其是农村隔代抚养家庭，很难享受到科学的婴幼儿早期发展服务。在株洲，借助“童萌-儿童早期发展区域支持计划”项目，株洲市民政局通过株洲市社工总站统筹全市乡镇（街道）社工站，把专业公益亲子早教送进村社区和小区，让科学育儿服务落地寻常百姓家。该项目由中国民生银行、中国乡村发展基金会提供支持，自2025年3月启动以来，全市累计培育27名具备独立开展早教服务能力的专业社工，在天元区、石峰区、醴陵市、攸县等18个村（社区）开设337场公益亲子早教活动，服务惠及2896户次家庭，曾经稀缺的0-3岁科学育儿服务，正走进城乡千家万户。

随着科学育儿观念逐步普及，越来越多家长意识到婴幼儿早期陪伴与启蒙的重要意义。然而现实难题摆在不少家庭面前：市场化早教机构收费高、距离远，普通家庭望而却步；广大农村地区隔代监护现象普遍，祖辈大多重衣食照料、轻科学启蒙，“重养轻教”问题较为突出。与此同时，株洲已经实现乡镇（街道）社工站全覆盖，过往社工服务大多聚焦学龄儿童，面向0-3岁婴幼儿的专业化服务一度存在空白。群众现实需求与基层服务短板相互交织，催生了家门口的公益早教探索。

2026年10月，石峰区响石岭街道社工杨倩在杉木塘社区开展早教活动​

要把早教服务办起来，首先要破解“社工不会做、不敢做”的难题。项目启动之后，株洲市社工总站面向全市社工广泛动员，共有47名社工报名参与线上理论学习，经过系统培训、实操演练层层筛选，27名社工顺利结业，成长为能够独立授课的亲子早教社工。项目搭建起“体系化培训+持续性督导+小额资金支持”完整赋能链条，通过专题学习营、现场模拟授课打磨教学细节，为一线社工配备一对一专业督导，从课程流程、突发状况处置到亲子互动引导，全方位补齐社工专业能力。

“第一次备课心里没底，多亏督导老师提前帮我梳理课堂上可能出现的各种状况，手把手传授环节衔接技巧。真正上完第一堂课之后，心里一下子踏实了。”石峰区社工曹慧文对此感触很深。从理论学习到模拟演练，再到落地真实课堂，一批基层社工跨过专业门槛，变身村社里的早教引路人。

办好公益早教，阵地是第一道关口。在攸县渌田镇江联村，一所2012年撤点之后便闲置废弃的小学校舍，经过简单改造焕发生机：教室内铺上柔软地垫，分类配齐婴幼儿教具，曾经沉寂的老校舍，每到开课日便回荡起孩童清脆的欢笑声。

不新建场馆、不大兴投入，株洲各地社工站充分盘活党群服务中心、儿童之家、农家书屋等现有存量阵地，稍加改造就变成亲子早教活动点，走出一条“盘活存量、嵌入服务”的低成本服务路径。依托项目配套教研教材与教学资源，课程围绕婴幼儿运动能力、社会交往、语言表达、认知启蒙四大核心发展领域设计，“大白豆去旅行”“五官在哪里”等一个个趣味主题游戏轮番上演，孩子们在玩耍嬉戏当中完成启蒙学习。

2025年9月，攸县渌田镇社工周敏为监护人讲解互动技巧​

“课堂不止是孩子的乐园，更是家长学习科学育儿的课堂。”株洲市社工总站社工王晓英如是说，“社工现场示范科学亲子互动方式，引导祖辈、父母读懂孩子行为；课后还依托家长微信群持续推送育儿知识，随时答疑解惑，把课堂教育延伸到每个家庭的日常生活。”

一点一滴的改变，发生在一个个普通家庭之中。经常参与课程的嘟嘟变化肉眼可见：走进活动室会主动大声问好，懂得主动帮忙收拾玩具，能够安静配合完成课堂游戏。“现在孩子愿意主动跟小伙伴玩耍，回家还会拉着邻里小朋友一起跳操，性格开朗了不少。”看着孩子的转变，嘟嘟奶奶满脸欣慰。

一名双胞胎孩子的奶奶也深有体会，过去孩子哭闹，自己第一反应就是大声呵斥。参加多期早教课堂之后，她慢慢学会换位思考：“遇到孩子闹情绪，先想一想孩子想要表达什么，我的心态也平和多了。”一堂堂家门口的早教课，潜移默化把尊重儿童、科学养育的理念植入家庭。

成长的不只是孩子与家长，基层社工队伍也在实战当中实现专业蜕变。攸县联星街道社工站社工刘洁琼，曾经一度陷入职业瓶颈：日常事务性工作繁杂，专业服务找不到突破口。参与项目之后，她白天走村入户开展宣传动员，夜里反复打磨教案，从最初手忙脚乱，坚持做到每周常态化开课。凭借扎实的实践积累，她先后赴贵州、邵阳、长沙参与行业交流，从一名受训社工成长为湖南区域项目督导，把株洲基层早教服务经验分享给更多同行。

2026年10月，攸县联星街道社工站刘洁琼为贵州育婴师传授早教活动技巧​

从忙于行政事务的基层工作人员，转型为深耕儿童服务的专业社工，社工站的服务边界也随之拓展。0-3岁儿童早期发展服务，成为株洲基层社工站从兜底保障向品质化民生服务延伸的重要支点。把闲置阵地用起来、把社工队伍练强、把外部专业资源引进来，多方资源统筹聚合，让科学育儿服务触达城乡最基层。

小小的一间早教教室，是观察基层民生服务与社会治理的生动窗口。对万千家庭而言，它是一扇推开科学育儿的窗口；对基层社工而言，它是实现专业能力跃升的实践平台；对基层社工站而言，它拓展了为民服务的内涵。立足群众急难愁盼，把服务送到家门口，一件件民生“微实事”，不断让群众的获得感更加具体、更加可感。

责编：龙子怡

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来源：新湖南客户端