会同县城北学校：赋能教师心成长 筑牢育人“心”防线

科教新报·新湖南客户端讯（通讯员 吴传清 申群芳 李雪燕）为深入落实立德树人根本任务，扎实推进全县中小学教师心理健康教育工作，切实提升教师心理调适能力与校园心理育人水平，10月24日下午，会同县城北学校组织开展2026年教师心理健康专题培训，全校在职教师全员参训、潜心研学。

本次培训特邀专业心理讲师贺娟老师到校授课，讲座以《心安有方，润心得法——教师自我心理调适与学生心育智慧》为主题，聚焦一线教育教学实际，兼具理论高度与实践温度。会同县妇幼保健院健康教育科主任胡晓春莅临活动现场并作指导分享，为本次专题培训赋能助力。

培训过程中，贺娟紧扣新时代教师职业发展特点，精准剖析中小学教师日常工作中的压力来源、职业倦怠等常见问题，系统讲解科学减压、情绪管理、自我关怀的实操方法，引导全体教师正视心理需求、学会自我治愈、积极悦纳自我。

结合大量真实校园案例，讲师细致拆解中小学生不同阶段的心理发展特征，重点讲解学生异常行为、情绪波动等高危风险识别要点，精准传授师生高效沟通、特殊场景家校沟通的实用技巧，清晰梳理校园心理危机预防、排查研判及应急处置全流程。内容贴合班级管理与日常育人场景，干货满满、指导性强，有效补齐了教师心理教育工作短板。

互动答疑环节氛围热烈、研讨深入。各年级组教师结合日常班级管理、学生心理疏导中遇到的真实困惑积极提问、交流探讨。贺娟老师针对老师们的实操难题逐一细致解答、精准支招，为大家破解育人误区、理清工作思路，让参训教师学有所悟、研有所获。

培训结束后，学校将系统化整理本次培训课件、影像资料、签到台账及教师学习心得，通过校园官方平台做好宣传总结，并按规范完整上报县教师发展中心，确保培训成果落地留存。

教师是学生心理健康的守护者，良好的心理状态是高质量育人的基础。此次全员心理健康培训，既关注教师身心成长、助力教师自我赋能，又夯实了学校心理健康教育、学生心理危机干预的工作根基。

下一步，会同县城北学校将持续把心理健康教育深度融入教育教学、班级管理、家校共育全过程，常态化开展心理赋能培训，引导全体教师以积极阳光的心态履职育人，用心呵护学生身心健康成长，持续筑牢校园心理健康育人屏障，推动学校德育心育工作高质量、常态化、精细化开展。

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来源：科教新报