怀化市鹤城区第二幼儿园开展“数学启智 趣玩成长”数学领域教学比武活动

科教新报·新湖南客户端讯（通讯员 唐娟 张勇）为深入贯彻《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，提升教师数学领域教学能力，探索游戏化数学课堂，近日，怀化市鹤城区第二幼儿园携手唐军学前教育教师工作室，开展“数学启智 趣玩成长”秋季教学比武活动。

赛前，参赛教师立足幼儿年龄特点，秉持游戏化、操作化理念，反复打磨教案教具，将抽象的数学知识转化为幼儿可操作、可体验的趣味游戏。比武现场，7名教师各展风采，巧妙创设探险、本土生活、故事游戏等多元情境，围绕方位推理、数概念、大小感知、有序排列、数字组合、数量关系、模式规律等维度开展教学。活动中，幼儿动手操作、踊跃表达，教师适时引导、有效互动，充分展现了扎实的教学功底。

课后，执教教师从活动目标、设计思路、难点策略及教学反思等方面进行说课阐述。活动还创新采用“镜子评课”模式，设幼儿观察员、教研观察员两个阵营，教师分别从幼儿体验感受与专业教学视角展开思辨研讨，推动教研重心从“教师如何教”转向“幼儿如何学”。

唐军学前教育教师工作室主持人、园长唐军作专业点评，肯定了教学中生活化情境、操作教具等亮点，并就数学核心经验定位、环节设定、师幼互动等问题提出优化路径。鹤城区教育局教育教学研究部学前教育负责人田慧在总结讲话中充分肯定活动成效，强调幼儿园数学教育要坚守游戏化、操作化原则，挖掘生活中的数学资源，希望教师以赛促研，将教研成果转化为日常保教实践。

此次比武搭建起教师互学共进的教研平台。下一步，该园将持续深耕数学领域教学研究，让幼儿在趣味体验中启迪思维、快乐成长。

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来源：科教新报

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