贯通学段 融合学科 沉浸体验，明德中学这样讲好长征故事

湖南日报·新湖南客户端10月22日讯（记者 唐曦 通讯员 刘锦）10月22日，长沙市明德中学校园里，“长征”元素处处可见。作为湖南省大中小学思政课一体化试点校，明德中学以纪念红军长征胜利90周年为契机，举办“走好长征路，共筑中国梦”主题教学开放日，以思政课程、课程思政、活动思政三大版块育人实践，让长征精神走进课堂、长进心里，交出新时代“大思政课”一体化建设的生动答卷。

活动现场​

小初高同台接力，贯通学段红色课堂

“每一代人有每一代人的长征路，每一代人都要走好自己的长征路。”开放日启动仪式上，明德中学党委书记王胜楚的开场白，为这场特殊纪念活动定下基调。

小初高同台接力上课​

不同学段的孩子，如何在同一个主题下各自成长？活动给出的答案是“三段式”同台接力：小学部教师刘佳佳、初中部教师李淑芬、高中部教师易维芝三位老师依次登台，围绕长征与中国梦分层次授课。

小学课堂上，老师以长征小故事为切入点，向孩子们提问：“红军战士们爬雪山、过草地，他们心中到底在追寻什么呢？”孩子们结合视频与情景画面踊跃举手，在感性的问答之中播下信仰的种子，完成情感启蒙。

进入初中课堂，教师从于都启程、遵义转折讲到会宁会师，依托翔实史料展开教学，引导学生梳理史实、辨析因果，在史料与逻辑思辨中厚植家国情怀。

小初高思政一体化​

高中课堂则更侧重理论思辨，授课老师抛出探讨议题：“运载火箭为什么被命名为长征？新时代青年应当怎样理解属于我们这代人的长征？”学生们结合时代现实各抒己见，在观点碰撞中完成信仰的理性建构。

同一个主题，学段各有侧重，育人目标一脉相承，真正做到“守好各自学段的一段渠，也望得见上下游的整条河”，让红色精神的接力传递不脱节、不悬空。

学科思政“自然生长”，长征精神长进每间教室

长征精神不止于思政课堂。开放日里，一场场“跨界”碰撞让红色基因在各学科课堂“自然生长”——

数学课上，学生用正余弦定理为“红军侦察兵”做战地测绘；物理课从“中国火箭为什么叫长征”切入，将二万五千里长征与长征火箭数百次发射作平行叙事；化学课把“统一战线”巧妙类比为“降低活化能”；音乐课师生共同赏析经典曲目《十送红军》，剖析曲调背后军民鱼水相依的深厚情感；历史课引入留守红军这支“死亡之师”的悲壮史实，打破单线叙事；体育课结合长征途中翻山越岭、行军跋涉的历史情境，设置耐力跑、障碍闯关等练习项目，引导学生在汗水与磨砺之中体会红军行军的艰苦，锤炼坚韧不拔的意志品质。

体育思政：长征过雪山障碍跑​

“虽然训练强度远不及当年红军长征，但也让我们真切体会到先辈一路走来的万般艰难。”体育课后，高二K657班罗晨阳深有感触。

教研现场同样亮点纷呈。高三九大学科开展跨校同课异构，众多教师围绕同一复习主题，将长征精神中不畏艰险、百折不挠的品质融入高三一轮复习课堂。不同教学思路、课堂设计同台碰撞，既打磨备考教学，也同步完成价值引领，引导学生以长征般的意志直面学业压力。

音乐思政：赏析经典曲目《十送红军》​

现场还开设湖南大学教授带来的科普讲座，许韶歆名校长工作室、匡拥军数字教研工作室、明德教育集团教研活动相继开展，全省各地教育专家、骨干教师齐聚，以教研碰撞带动教师专业能力提升。

从单一学科到全科育人，从高一高二新授课到高三备考一线，长征精神不再是空洞说教，而是真正“长”在了每一间教室、每一道习题之中。

科技赋能践悟，用脚步与科技“重走长征路”

课堂之上，各学科的融合教学完成对长征精神的理论解码；走出教室，科技载体与实景研学相互结合，为学子搭建起亲身感知历史的实践舞台。

VR沉浸式重走长征路数字体验​

图书馆南阅览室搭建AI+XR体验空间，学生戴上VR头显，沉浸式置身湘江战役炮火、泸定铁索险境、茫茫风雪雪山。18分钟的数字长征完整还原遵义会议、巧渡江河、过草地、胜利会师等经典历史场景。

高一K695班欧阳钰菡体验结束后难掩震撼：“虚拟场景十分逼真，比起书本文字，这种身临其境的感受冲击力更强，也教会我以更加从容的心态面对成长路上的压力。”

“微长征”沉浸式打卡实践

“以往教学大多依靠地图理解长征，VR技术把历史场景、地理环境直观具象化，能够帮助学生真正读懂长征路途的艰险。”地理教师蒋彦结合教学实践谈道，新技术为红色课堂打开了全新的教学视角。

走出阅览室，整个校园化身实景化的长征研学场。学校打造“重走校园长征路，接力奋斗筑梦圆”沉浸式实践活动，设置信念站、为民站、求实站、克难站、胜利站多处主题打卡站点。

“微长征”沉浸式打卡实践

同学们手持《微长征研学护照》依次闯关：在信念站重温入团誓词，在为民站观赏长征主题美术作品展，在求实站完成长征历史知识答题，在克难站参与体能小挑战，切身模拟体会爬雪山、过草地的艰辛，最终抵达胜利站，集体唱响激昂红歌。

高二K680班宋世博在重温入团誓词之后内心激荡：“每一代人都有每一代人的长征路，新时代的我们，就要立足当下，用智慧攻克学习成长路上的难关，为民族复兴贡献自己的一份力量。”

音乐生刘梓墨对胜利站的红歌快闪印象深刻，激昂的旋律让他深切回望先辈的牺牲与付出，更加懂得当下美好生活的来之不易。

“教育就是唤醒，就是彰显，就在于明明德。”明德中学党委书记王胜楚说，每个孩子心中都有一颗善良的种子，教育的使命就是唤醒它、激发它，让它茁壮成长。在他看来，重温长征路、学习长征精神，本质是一场唤醒——唤醒孩子们对精神境界的追求，也唤醒内心美好品德的彰显。他寄语学子，把对长征精神的理解，转化为每一堂课的学习、每一道题的钻研、每一次志愿服务之中。

90年前的那场远征已成为历史，但长征精神穿越时空，正激励着一代又一代青少年，走好属于自己这一代人的长征路。

作者：唐曦 刘锦

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来源：湖南日报·新湖南客户端