辛小湘丨高校要勇当产业人才培养的“先行者”

李峥   新湘评论杂志社“指点”微信公众号   2026-10-22 16:33:58

近段时间以来,湖南省委主要领导先后到中南大学、湖南大学等高校调研座谈,高度重视高校产业人才培养,提出“在推进人才强省建设上实现更多双向赋能”。一道现实考题摆到聚光灯下:湖南传统制造业等优势产业面临转型升级,加速布局未来产业,青年人才需求结构今非昔比。面对新形势,高校如何做人才培养的“先行者”?无论产业体系重塑还是学科专业调整,都指向一个问题:课堂培养的学生是产业需要的人。

算好“供需账”:湖南产业究竟需要什么人

湖南正在构建层次分明、梯次递进的现代产业格局。2025年全省工业增加值达1.61万亿元、居全国第9位,制造业占GDP比重26.4%、居全国第7位,5个国家先进制造业集群、94家国家级单项冠军企业,是湖南制造拿得出手的家底。然而另一组数字同样扎眼:战略性新兴产业占GDP比重不足20%,人工智能、集成电路、新能源等产业人才缺口超10万人,省内高校相关专业年毕业生不足2万人,超三成制造企业坦言应届生需要“二次回炉”。

湖南产业究竟需要什么人?不是只会照图纸操作的普通劳动者,而是三类人:能啃核心技术“硬骨头”的拔尖创新人才,能把实验室成果变成车间产品的卓越工程师,能跨学科解决问题的复合型技术技能人才。传统产业改造呼唤懂工艺又懂数字技术的人,新兴产业布局呼唤能跟跑领跑的人,未来产业呼唤敢闯“无人区”的人。补上落差,关键在把学科布局投向产业前沿,让高校从“跟跑”转向“领跑”。

辛小湘丨高校要勇当产业人才培养的“先行者”9月11日—14日,2026浦江创新论坛在上海举行,湖南省为本次论坛主宾省(来源:央视新闻客户端)
找准“对接位”:把学科建在产业最前沿

高校服务产业,不是高校一厢情愿“赶场子”,而是双向奔赴、双向赋能:产业提需求,高校调培养;高校出人才,产业给舞台。破解人才培养与产业需求的“时间差”,就要推动教学与科研深度融合、学科边界交叉融通、学校与企业协同育人,把改革步子迈得再大一些,这是高校服务湖南发展的必答题。

分类发展是前提。湖南高校层次多样、类型各异,不能挤在一条赛道上同质化竞争。研究型高校当好拔尖创新人才自主培养主力军,应用型高校扎根地方、对接产业,技能型院校培养能工巧匠和大国工匠,各美其美,高等教育结构才能从“金字塔”走向更具活力的“五指山”。中南大学、湖南大学等5所高校共建湘江卓越工程师学院,分别对接轨道交通、核工业装备、先进储能、智慧农业等湖南优势赛道,学生在企业导师指导下解决真实工程问题,正是分类协同育才的生动实践。

学科专业调整是关键。2025年省属本科高校停招、撤销专业点349个,调整优化比例达20.6%;湖南发布产业发展急需学科专业目录,明确年度新设专业八成以上须来自目录,一批传统工科焕新为集成电路、工业智能、新能源科学与工程等对接湖南新兴产业的专业。从“瘦身”到“换脑”,湖南高校的专业版图正在重塑。更有远见的是向“未来”进军:湖南科技大学、湖南工程学院、长沙理工大学相继布局未来技术学院,中南大学、湖南大学设立未来产业技术研究院,瞄准具身智能、先进储能、第三代半导体等前沿赛道。把学科建在产业前沿,把课堂搬到未来场景,正是对“对接产业所需推进学科优化调整”的生动呼应。

辛小湘丨高校要勇当产业人才培养的“先行者”湖南大学科创港新校区。图源:湖南大学

产教融合是路径。实验室里的成果不能只停留在论文和专利上。湖南大学核工业智能装备团队精选16件知识产权作价超亿元,吸引战略投资1.578亿元,呼应湖南打造核工业装备高地的布局;中南大学院士团队以铝合金新材料高价值专利作价入股2亿元,累计带动国有资本投资超10亿元,支撑轨道交通、航空航天等湖南优势产业。落点在“用”,这些成果就落在湖南“4×4”现代化产业体系里,落在长沙工程机械、株洲轨道交通、岳阳先进储能材料的产线上。事实证明,让教师走进企业、把科研放在一线,让企业深度参与培养方案和实习实训,企业出题、高校答题,学生在真问题中长真本领,制约产业的技术难题就可能变成增长新引擎。

打好“留才牌”:让青年来得了更留得下

人才培养是慢工出细活的事业,需要“功成不必在我”的耐心和定力。既要重科研成果和竞赛奖项,更要下功夫做好课程、师资、学风这些打基础的工作,把育人成效作为衡量学校一切工作的根本标准。

培养人才,归根结底是为了留住人才、用好人才。湖南正以“年轻人友好省份”建设为抓手,岗位上每年开发约20万个青年岗位,国企60%以上新增岗位面向高校毕业生;生活上租房购房补贴、人才公寓、落户零门槛接连落地;创业上担保贷款、孵化基地、失败保障解除后顾之忧。但留人不能只靠政策“搭台”,更要靠事业“留人”、环境“暖心”,高校在其中大有可为:招生时与湖南重点企业共建订单班、定向班,培养目标从一开始就对准湖南岗位;培养中把实习实训搬到三一、中联、中车株机等湖南企业,让毕业设计做湖南产业的真课题;就业时邀请湘企进校园、组织学生走进园区,用校友留湘的故事感染人;科研上让教师深度参与湖南“4×4”产业体系重大攻关,在校企联合实验室里找到事业舞台。当学生在读书期间就熟悉湖南产业、认同湖南企业、结识湖南伙伴,毕业时自然愿意留下来,湖南才能真正成为青年人才创新创业的热土。

辛小湘丨高校要勇当产业人才培养的“先行者”中南大学研发的轨道交通气动与结构安全技术全部应用于复兴号等高速列车。(来源:新华社)

高校与地方,从来是相互成就、彼此支撑。湖南产业升级的壮阔实践为高校提供了舞台,高校源源输出的拔尖人才也将成为湖南高质量发展的中坚力量。让人才培养与产业发展同频共振,让青年人才与三湘大地双向奔赴,湖南的未来就有了最坚实的依靠。

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