邵东市两教师亮相全省基础教育数字化交流活动

科教新报·新湖南客户端讯（通讯员 姚昱辰 王宸 宋思宇）10月20日至21日，湖南省基础教育数字化应用展示交流活动在湘西土家族苗族自治州花垣县举办。来自邵东市城区三小的李林林与流光岭镇茶市小学的徐湘果受邀参与。会上，两人围绕“整本书阅读教学”作专题汇报，向全省教研同仁分享县域阅读教学数字化转型的实践探索。

本次活动聚焦“数字化赋能乡村教育振兴”主题、教育数字化战略落地，汇聚全省教研骨干，共同研讨数字技术与学科教学融合路径。

“徐老师，你知道整本书阅读教学的实施策略吗？”“简单来说，就是三三得九。导读课三趣、推进课三问、交流课三展。”“是的，我们利用好一核，即湖南智慧教育平台；通过线上资源共建共享+线下城乡集团攻坚两大驱动，采用导读课引趣、品趣、延趣，推进课自问、互问、追问，交流课展读、展悟、展创，形成‘以趣启读、以问促思、以展升华’的三进阶递进链条。”汇报中，两位教师创新使用双人互动的形式，直面整本书阅读教学面临的教法之困、评价之困和资源之困，详细介绍推进“一核双驱三进阶”整本书阅读名师领研范式研究的原因、实施的路径以及取得的成效。

“邵东教师的做法将整本书阅读教学过程从‘看不见’变成‘可跟踪、可分析、可指导’，形成一套可借鉴、可复制的实施样本，值得我们学习。”与会的一名教师评价道。

据悉，本次活动由湖南省教育厅主办，湖南省电化教育馆、湘西土家族苗族自治州教育局和体育局承办，湘西土家族苗族自治州教育科学技术院、花垣县教育和体育局协办。活动现场，8个学科教学案例、3个学校整体案例、3个区域推进案例以及7个省级网络名师工作室实践案例依次展示分享；长沙市5名教师围绕智慧教育平台赋能课堂教学开展专题培训，4名省、市专家带来专题讲座，是一场聚焦全省基础教育数字化应用的高水平交流盛会。

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来源：科教新报

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