从“边缘专业”到“千人大院”：湖南幼专理学院如何蹚出“硬核”突围路？

湖南日报·新湖南客户端 记者 周秋红 通讯员 杨雅倩

三年前，湖南幼儿师范高等专科学校理学院的计算机专业陷入发展低谷：那一年，整个专业群在校生不足100人。

三年后，这个数字飙升至1300余人。今年6月，首届校企合作毕业生走向社会，交出了初次就业率93.8%、对口就业率超80%的答卷。

在计算机专业几乎“遍地开花”、竞争白热化的当下，一所师范类专科学校凭什么能在这个“硬核”专业上打一场翻身仗？

湖南幼专理学院院长赵竞没有回避现实的困境：“如果带着学生去跟老牌工科院校拼底层代码，我们的优势确实不明显。与其在同一条赛道里硬挤，不如扬长避短，找一条错位发展的新路。”

避开同质化竞争，错位布局“AI+文创”

理学院的转型，一开始就面临着“先天不足”的阵痛。

“师范院校的底色偏文，讲究表达和人文素养，但计算机、人工智能是典型的理工科，严谨、专业，而且技术迭代极快。”赵竞深知，理科专业的建设需要投入大量资金建实训室，需要引进企业真实项目，这是一个需要漫长沉淀的过程，急不得。

但不能因为难就不做。既然在最底层的技术上拼不过，那就往应用和交叉领域走。

（学院老师授课）

顺着常德市的数字产业规划和长沙马栏山视频文创产业园的用人缺口看过去，理学院发现了一个巨大的市场缝隙：大量数字文创企业需要既懂点技术、又懂内容创意的复合型人才。

为了在夹缝中求生，学院重新梳理了专业方向：不再让学生去苦熬晦涩的底层算法框架，而是将人工智能技术作为核心，计算机与软件技术作底座，动漫制作技术作为应用出口，打出“AI+文创”的融合特色。

（学生在课堂上与机器人进行互动）

“别人教学生怎么造大模型，我们教学生怎么熟练用大模型工具去生产数字内容。”赵竞打了个比方。2023年，学院成立产业学院并实现首批招生；2024年，人工智能技术应用、动漫制作技术首次亮相。短短三年，一个顺应新需求的错位专业群拔地而起。

老师跨界怎么教，像填志愿一样“双向选择”

方向定好了，谁来教？这成了转型路上最大的一只“拦路虎”。

在理学院25名专任教师中，超过一半面临着转型。从教化学跨界到教动漫设计的黄宇婷，如今已是动漫专业的骨干。但回忆起刚接到转型通知那会儿，她坦言“心里直打鼓”：“还是得转，好在学院有团队手把手带，压力才慢慢卸下来。”

（教师公开课）

为了让这批老师“转得过去、站得稳讲台”，学院没有搞“一纸文件强推”，而是用了一个巧办法——“双向选择”。

“就像高考填志愿一样。”赵竞说，“老师根据自己的特长和兴趣选方向，学院再统筹安排，不搞硬性指派。”

定下方向后，一套帮扶“组合拳”紧随其后：青年教师大比武、推门听课、公开课轮番上阵；每位教师每年必须去企业实践不少于30天；实行“三组长制”，让转型教师和计算机专业教师、企业骨干混编结对。

（学院教学改革实践培训）

“转型得把帮扶落到老师的心坎上。”理学院科研负责人魏哲深知其中的不易。为了不让教学内容滞后于产业，合作企业的技术骨干与校内老师同台授课，并将真实的商业项目引入课堂；真刀真枪的校企共育，硬是把这批跨界老师历练成了既能上讲台、又能带项目的“双师型”人才。

把师范基因变优势，“科普+科创”双线突围

在AI时代，单一的技术能力已不足以支撑长远发展，既懂技术原理、又善于沟通表达的复合型人才正成为行业新宠。

而这，正是师范院校的天然优势。

“我们的学生未必能成为最顶尖的底层程序员，但他们完全可以成为数字时代优秀的技术传播者和应用者。”赵竞说。

在这样的思路下，学院打出了“科普+科创”的组合牌。

（学生参加科普展演活动）

在“科普”端，鼓励学生走出机房，站上讲台。师生团队把机器人、图形化编程带进乡村小学和社区，年均开展科普活动10多场，覆盖两万多人次。常德市科技局甚至连续3年指定该校为全国科普日启动仪式的唯一展演单位。当年那些上台就紧张的学生，在给小学生讲代码的过程中，蜕变成了自信从容的科普讲师。

（教学创新项目一等奖颁奖现场）

在“科创”端，鼓励学生上赛场去“真刀真枪”地练。近三年，这群入学时基础一般的学生，拿下了国家级奖项4项，省级一等奖8项，二、三等奖21项，在“楚怡杯”等大赛上实现了历史性突破。

（学生开展课间活动）

为了提升学生的综合素质，学院推出“每日三个行动”——晨跑、读书、分享，硬核的专业技能与柔软的人文素养，在这里实现了奇妙的融合。

检验转型成效，首届毕业生交出答卷

转型三年到底行不行，毕业生的去向成了最直观的检验。

（学院实习实训就业指导会）

首届毕业生王宏亮，用创业课上学到的“1元创业小灵感”，依托学院的平台资源，不到3年时间就拥有了2家公司，资产超200万元。谈及在母校的求学时光，他感慨颇深：“从一门课程、一份方案，到自主写出一套代码，是学校给了我这样一个普通专科学子迅速成长的平台和路径。”

而在今年毕业的这批学生中，闯出路的并非个例：有人以专科生身份成功考取公务员，更有寝室5名同学全员专升本考入本科院校。

为了托底学生就业，学院带队走访了60多家企业，拓展了1000多个就业岗位。

学生出路顺，背后是教研硬实力的支撑。三年来，《信息技术基础》入选“十四五”国家规划教材，教学成果拿下湖南省职业教育教学成果奖二等奖，多篇SCI核心期刊论文相继发表。学院更是投入超千万元，建成了双元智慧教室和人工智能、动漫等一批专业实训室。

从不足100人到1300余人，这不仅是数字的跨越，更是教育理念的重塑。不盲目追逐最热门的技术赛道，立足自身基因找准生态位；用尊重与耐心陪伴教师转型；将文理特质融合转化为育人优势。

谈及今后，赵竞语气笃定：“我们的目标很实在，就是把这个‘专业群’越建越好，让从这里走出去的学生，凭真本事在数字时代的职场里稳稳扎根。”

作者：周秋红 杨雅倩

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