9棒火炬接力，望城少年共上“行走的国防课”

湖南日报全媒体记者 刘镇东 通讯员 童婷

10月21日，湖南军联国防教育基地，一簇从于都河畔采集的火种，经过9棒火炬手接力，由全国道德模范、000001号“雷小锋”周美玲引燃会师火盆。火光跃动中，长沙市望城区纪念中国工农红军长征胜利90周年火炬传递仪式暨国防教育活动拉开帷幕。这不是一场普通的仪式，而是一堂把长征史从书本中请出来、变成青少年可感、可参与、可传承的“行走的国防课”。

长征这簇火，已传递近一个月。今年9月起，望城区启动“一校一段长征史”火炬传递活动，全区50余所学校各认领一段长征历史，以故事宣讲、情景演绎、研学实践等多元形式，让长征精神走进课堂、走进少年心中。

九棒接力，每一棒都带着故事

现场，火炬传递的9棒，对应着从于都出发到将台堡会师的9个长征节点。火炬手中有几个身影格外引人注目。

第二棒是退役军人孟凡棣，曾服役于南部战区海军某扫雷舰大队。退伍不褪色，他把“敢于牺牲、听党指挥”的军人本色传向下一代。第八棒是任弼时的侄儿任乾健，带着革命先辈的红色家风接过火炬，让长征精神在革命后代与青少年之间接力传承。第九棒，周美玲引燃会师火盆——“这是火种的会师，也是青春的接力。”

传递结束后，现场出现温情一幕：周美玲被授予“雷小锋”导师编号——10000号。从“被守护的‘雷小锋’”到“引领他人的导师”。这变化的不只是一个编号、一个称谓，更是一份责任的加码、一种精神的传递。

望城有11万个“雷小锋”，人人皆有编号。望城区委常委、区人民政府党组副书记、常务副区长张璐说，一个编号就是一份登记；登记的不是分数，是这孩子愿意站在哪一边。长征的“信”，人防的“守”，最后都要落到这一份登记上。

升旗仪式上，长沙市望城区第六中学国防班的“雷小锋”们担任旗手、护旗手。国旗由“国防后备力量”升起，长征精神由新时代青少年接续。随后，师大附中大泽湖学校姚孟沅老师带来长征故事宣讲《半条被子》，军联国防教育基地教官带来国防技能展示，长沙市现代商贸中等职业学校的“雷小锋”表演节目《长征砺初心，国防展锋芒》。

从“一场仪式”到“常态课堂”

“推动国防教育从‘零散开展’走向‘课程化实施’，从‘一时感动’走向‘常态铸魂’。”活动中，望城区教育局局长戴金利发布《“雷小锋”铸魂行动国防教育课程认领实施方案》，推出“国防共修课”资源目录，涵盖军事技能实践、红色历史文化、国防理论、国防科技装备、国防应急技能五大类别40余门课程。

全区中小学、中职学校全部纳入，每校至少认领1门专题课程，纳入德育体系并分学段实施。分层培育学生国防素养，小学抓启蒙、初中抓普及、高中（中职）侧重理论思维培养。

各校坚持“一课多形式”，依托主题班队会、社团活动、课后服务、研学实践灵活实施，由退役军人、国防教育讲师团队提供授课保障。打造国防教育示范校与示范班级，培育师资，形成望城特色育人模式。构建课程认领、实施、管理、评价闭环机制，推动国防教育由阶段性活动转为常态化教学。

“长征不是读懂的，是走懂的。”张璐表示，火炬传递走过全区50余所学校，这不是50余篇作文，是50余条必须自己走一遍的路。他希望这簇火种最终不落在主席台上，而落在某个孩子手上——“让他知道，接力棒是会烫手的。”

最后，全体“雷小锋”齐诵《七律·长征》与《“雷小锋”七问》，诵读声在基地上空回荡。那簇从于都河畔出发的火，此刻正燃在望城少年的心里。

作者：刘镇东

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来源：湖南日报·新湖南客户端