两年研修淬炼“五力”素养 湖南70名传统文化“种子教师”集中“充电”

科教新报·新湖南客户端讯（通讯员 贾佳婷 曾燎）湘水之滨，文脉悠长。10月20日上午，“国培计划（2026）”湖南省中小学传统文化指导教师高端研修班在长沙开班。来自全省14个市州的70名学员经层层遴选齐聚一堂，开启为期两年的高端研修之旅。

开班仪式上，项目首席专家刘菲菲对培训方案进行解读。本次研修坚持问题导向、成果导向，课程围绕“立德、立静、立教、立行、立言”五个维度整体设计、环环相扣，着力帮助学员练就“以文化人”这门看家本领。

湖南师范大学附属中学陈胸怀代表学员发言。他表示，研修不是一次短期的听课打卡，而是一场持续不断的思考与反复迭代的实践，核心目标是在各自校园的试验田中，培育可落地、可复制、可推广的传统文化育人样本。

省中小学教师发展中心培训项目科副科长周赞梅为研修班授班旗，班长陈胸怀接旗。一面班旗承载一份使命，标志着70名学员正式组建集体，以两年为期，共赴一场传统文化育人的深耕之旅。

省中小学教师发展中心党总支书记、主任徐文胜作开班动员讲话。他表示，传统文化教育正从进教材走向进课堂、走向润心灵，实现这一转变的关键，在于建设一支懂文化、善教育、能示范的指导教师队伍。围绕本次研修，他提出三点希望：溯源明道，深入传统文化教育的时代使命；问道取智，全程深度参与高端研修；躬行自省，锤炼五力素养的师者气象。

仪式最后，全体学员与出席领导、专家合影留念。为期两年的研修就此启程，70名学员将带着各自校园的真实问题走进课堂、走向田野，在集中研修与返岗实践中反复打磨，努力形成一批可落地、可复制、可推广的传统文化育人成果，让中华优秀传统文化在校园落地生根。

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来源：科教新报

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