新邵县：研修引领夯实课堂育人实效

科教新报·新湖南客户端讯（通讯员 刘文博）10月18日至19日，“国培计划（2026）”新邵县校本研修指导教师第三阶段培训在新邵县芙蓉学校举办。全县200名中小学语数英骨干教师参训，聚焦研修策略研发与评价机制建设，破解研修落地“重诊断、缺策略，重活动、缺评价”难题。

湖南幼儿师范高等专科学校王者兰老师围绕《校本研修评价机制建设与评价设计》开展实操授课。她通过互动研讨、案例实操，指导教师设计嵌入式评价任务，讲解研修成果提炼方法，引导教师把零散教学经验转化为可推广的研修资源。

参训教师纷纷表示，本次培训内容扎实、指导性强，有效厘清了校本研修策略结构、评价设计和成果提炼的工作思路。今后将学以致用，立足本校实际优化研修方式，指导学校校本研修走深走实，助力课堂教学提质增效。

近年来，新邵县以“三层六步”模式全域推进主题式校本研修，已完成问题诊断、主题确立等前期工作。此次培训补齐了策略实施、评价考核、成果提炼短板，完善了县域研修体系。下一步，新邵县将持续推动研修进课堂、成果可推广，助力基础教育提质增效。

责编：董以良

一审：董以良

二审：彭静

三审：黄维

来源：科教新报